最新1第一节-生物与环境的关系2教学讲义ppt.ppt

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1、1第一节-生物与环境的关系2（5）生物能生长，发育和繁殖幻灯片28（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的（8）生物既受环境的影响，又能适应和影响环境（6）生物体都有遗传和变异的特性调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查结果进行整理分析，有时还要用数学方法进行统计归类：按不同分类标准分。例如可分为：1、按形态结构分：动物、植物、其他生物2、按生活环境分：陆生动物、水生动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物分析影响水稻的生存的因素有哪些?你能对这些影响因素进行分类吗?影响水稻生存的环境因素非生物因素阳光,

2、水,温度,土壤,空气等生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等想一想一、生物的生存依赖一定的环境1、生物的生活环境指？2、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素3、生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土壤,空气等）和生物因素分析非生物因素对生物生存的影响观察两棵石榴树的生活环境有什么不同?请你分析石榴结果与那种环境因素有关?分析非生物因素对生物生存的影响三清山观察三清山的松树,思考什么因素影响了它们形态的不同?三清山分析非生物因素对生物生存的影响你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?大耳狐极地狐它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?分

3、析非生物因素对生物生存的影响影响生物生存的因素1.非生物因素—光、温度、水、空气等2.生物因素生态因素：（环境中影响生物的生活和分布的因素）同种生物之间：互助、竞争不同种生物之间：捕食、竞争、寄生，互利共生探究实验：探究影响鼠妇分布的环境因素让我们一起通过实验来探究吧。探究：非生物因素对某种动物的影响一、非生物因素对生物的影响探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。让我们一起通过实验来探究吧。鼠妇又称“潮虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？探究探究实验——非生物因素对生物的

4、影响（光对鼠妇生活的影响）一、提出问题二、作出假设三、制定计划四、实施计划五、得出结论六、表达和交流探究“光对鼠妇生活的影响”1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？（土壤湿度、温度、食物……）2、作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。3.制订计划（对照实验）各小组根据教材所给的实验材料和用具，参考书上的实验装置及实验步骤，自行设计实验计划。材料用具：10只鼠妇（或其它？）湿土铁（纸、塑料）盒纸板？玻璃板？实验装置：在铁盘内放上

5、一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。方法步骤：把鼠妇放进盒子中，静置10分钟每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次）全班分成8各小组；4.实施计划5.得出结论：鼠妇选择的环境会阴暗或潮湿在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。思考：讨论1、这个实验中所探究的非生物因素是什么?还有哪些因素对该动物有影

6、响1.光。温度，水分，土壤等2、你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?讨论2.采用对照实验，除要探究的因素外，其他因素都相同3、为什么要用10条鼠妇做实验?只用1条鼠妇做实验行吗？讨论3.如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。4、为什么要计算全班各组的平均值？讨论4.一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。一、单一变量原则只

7、改变一个因素，观察其对实验结果的影响，否则会出现干扰，不能说明是哪一个变量在起作用。二、对照性原则分为实验组和对照组，对照组是不接受实验变量处理或常态下的那一组。三、重复性原则只做一次，结果有很大的偶然性，重复性原则就在于尽可能消除单次实验的偶然性所造成的误差。思考：影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？二、生物因素对生物的影响：生物因素——影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。图1-12七星瓢虫捕食蚜虫（捕食关系）生物因素捕食：一种生物以另一种生物为

8、食的现象寄生：一种生物以另一种生物为寄主，一方有利，一方无利竞争：两种生物为争夺食物，空间等发生的斗争互利共