2014一模实验最后一题.doc

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1、验证型实验题分析图20O竖直放置的木板杠杆【海淀】３７．实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、已调好的弹簧测力计一个、刻度尺一把、细线若干。现将一块贴有白纸的木板竖直固定在一支架上，将一根两端带有调平衡螺母的杠杆安装在垂直于木板平面的转轴Ｏ上，并可绕转轴O在平行于木板的竖直平面内自由转动，杠杆上有间距相等的刻度线，如图20所示.请你在如图20所示装置的基础上，选用上述实验器材设计一个实验证明：“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力F1跟阻力F２成正比"。请你写出实验步骤(可画示意图辅助说明)，画出实验数据记录表格.【东城】37。（5分)当前我国的标准化考试中，计算机

2、只能识读２B铅笔笔迹，笔迹过浓或过淡都会造成计算机识读的失败或错误。铅笔芯是由石墨和粘土按一定比例混合制成的，不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H的铅笔芯最硬,6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。实验室可以提供多种类型的铅笔芯、电流表、一节干电池、导线和开关.请利用这些实验器材，设计一个“铅笔芯的电阻与其软硬度是否有关？”的实验。画出实验电路图，写出实验步骤,画出实验数据记录表。【西城】３7。学习了弹力知识后,小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时,弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、

3、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码.请你利用上述实验器材，设计一个实验探究:“弹簧的伸长量（ΔL）跟所受拉力（F)是否成正比”.要求:(１）请写出实验步骤（可画示意图辅助说明）；(2)画出实验数据记录表。【朝阳】39．将一把木制的刻度尺(量程0-100cｍ)的一端用绳套固定在铁架台的横杆上,在米尺的中点挂一个质量适当的物体，现提供一只符合实验要求的弹簧测力计、绳套一个.证明“杠杆平衡时，在阻力和阻力臂一定时，动力与动力臂的乘积不变”。（1)写出主要实验步骤；(２)画出实验表格。水图23【丰台】36．实验桌上有满足实验需要的如下器材：天平(含砝码）、容器内装有适量

4、的水的烧杯、轻细线、铁架台、底面积为S且侧面有刻度的圆柱体金属块（其上表面有可拴细线的小孔）。请你利用上述器材设计一个实验证明:物体没入水中之前，下表面受到水向上的压强与它浸在水中的深度成正比。请写出实验步骤，画出实验数据记录表.【石景山】3８．(5分）实验桌上有如下器材：符合要求且电压不变的电源一个，阻值为R0的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号）一个,符合要求的电流表一个,开关两个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明:“两个电阻并联的电路中，其中R0不变,干路电流I与支路电流I1的关系:I=I１+b（b为常量）”请你画出实验电路图，写出实验步骤，并设计出实验数据

5、记录表格。【１1】３６.实验桌上有满足实验需要的如下器材:天平、砝码、体积不同的铝块、细线、大烧杯、量筒、水。请你利用上述器材设计一个实验证明:浸在水中的物体所受的浮力大小跟物体排开水的体积成正比。请你写出实验步骤,画出实验数据记录表.【１2】36．为了探究平面镜成镜时,像到平面镜的距离与物到平面镜的距离的关系,现将泡沫塑料板放在水平桌面上，再将白纸平放并固定在泡沫塑料板上，在白纸中间测一条直线，把一块带支架的平面镜(不透明）沿直线位置，使平面镜底边与直线重合，且使平面镜垂直于纸面，如图16所示，请你在图１6装置的基础上，利用一把刻度尺和一盒大头针设计一个实验，证明:平面镜成

6、像时，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，请写出实验步骤,画出实验数据记录表。【1３】38。实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、弹簧测力计（量程0～5N）一个、钩码（每个钩码的质量为50g)一盒、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把、细线若干。请你选用上述实验器材设计一个实验证明:如果同一直线上的两个力F1与Ｆ2的方向相反，且F１大于F２，则F1与Ｆ２的合力F　=F１-F２。请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明），画出实验数据记录表格。【解答实验设计题的关键方法】•实验设计是实验探究的核心，解答这类题目的关键包括思路与表达两个方面。•实验设计的基本思路如下：1．识别变量,并对变量

7、进行操作定义2。操作各种变量，选择控制技术3。确定实验所需的材料和设备,设计实验步骤4。设计数据记录表【实验设计的表达：】　　可以有多种形式，但必须抓住以下核心要点，把要点表达清楚：1．自变量是怎样改变的2．自变量是怎样测量的3。因变量是怎样测量的4。控制变量是怎样控制的任何一个要点没有表达清楚都会被扣分.【简单理解是】•用什么——挑选器材•做什么-—探究步骤•看什么—-观察对象和内容•写什么—-记录•得什么——比较、归纳观察内容、分析记录　　计算结果,概括探究结论【书写实验步骤注意把握关键点】•1、器