规范答题示范课——立体几何解答题.pptx

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1、规范答题示范课——立体几何解答题[破题之道]立体几何解答题的基本模式是论证推理与计算相结合,以某个几何体为依托,分步设问,逐层加深,解决这类题目的原则是建模、建系.建模——将问题转化为平行模型、垂直模型及平面化模型;建系——依托于题中的垂直条件,建立空间直角坐标系,利用空间向量求解.[满分示范](1)证明:平面AMD⊥平面BMC;(2)当三棱锥M-ABC体积最大时,求平面MAB与平面MCD所成二面角的正弦值.切入点:联想到面面垂直的判定定理.关键点:确定三棱锥M-ABC体积最大时,点M的位置.[高考状元满分心得][满分体验]1.(2018·浙江卷)如图,已知多面体A

2、BCA1B1C1,A1A,B1B,C1C均垂直于平面ABC,∠ABC=120°,A1A=4,C1C=1,AB=BC=B1B=2.(1)证明:AB1⊥平面A1B1C1;(2)求直线AC1与平面ABB1所成的角的正弦值.得AB1⊥A1C1,A1B1∩A1C1=A1,所以AB1⊥平面A1B1C1.(1)证明如图,以AC的中点O为原点,分别以射线OB,OC为x,y轴的正半轴,建立空间直角坐标系O-xyz.由题意知各点坐标如下:(2)解设直线AC1与平面ABB1所成的角为θ.(1)证明取ED的中点N,连接MN,AN,∵点M是EC的中点,∴BM∥AN,又BM⊄平面ADEF,AN

3、⊂平面ADEF,∴BM∥平面ADEF.(2)解因为AD⊥CD,AD⊥ED,平面AFED⊥平面ABCD,平面AFED∩平面ABCD=AD,所以DA,DC,DE两两垂直.解得t=2.平面ABF的法向量n2=(1,0,0),

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