苏教译林三年级英语下册第7单元第2课时Fun time教案.docx

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1、Unit7OnthefarmFuntime教学目标1、复习storytime，学生能正确流利地朗读storytime中的对话。2、在第一课时基础上，复习动物类和水果类单词，区分名词单复数。3、学习funtime,操练句型What’s…?/Whatare…?及其对应答句。教学重点学生能正确理解、掌握本课句型,并能进行充分讨论。教学难点１、名词复数的发音。２、正确使用句型，区分单复数进行对话。Step1Warming-up1.Greetings2.DailyreportI’mGrandpa.I’mhappytoseeyou.Welcometomyfarm.Look.Thesea

2、re…Thoseare…3.SingthesongTheteachershowssomepigsandcowsonPPT,thenaskthestudentstosinganewsong.4.RetellStorytime5.Playagame‘Touchandguess’T:Nowlet’splaythegame‘Touchandguess”.Ihavesomethingsinthebag.Whatarethey?Let’stouchandguess.Step2Presentation教师出示图片的一部分，让学生猜测、1.T:Let’spl

3、ayagame.Lookandguess:(教师出示小鸡局部图)What’sthis?Guess.S1:It’sachicken.T:Whatarethese?Guess!S2:They’reoranges.T:Whatarethose?S3:They’reducks.在猜谜的过程中，教师不断强化名词的复数形式和发音，让学生在玩中学，在玩中用。2.教师带着学生一起看看数数Funtime中图片内容T:Lookatthepicture.Whatcanyousee?S1:Icansee…T:Howmanypears?Let’scount.Ss:Onepear,twopears,t

4、hreepears.排火车一次说一说，引导学生使用a/an..和复数S形式3.师生示范游戏4.学生分组游戏5.SayarhymeThese,these,whatarethese?Apples,apples,they’reapples.Those,those,whatarethose?Pears,pears,theyarepears.a.Readtogetherc.Readwithactionsd.MakeanewrhymeStep3Exercise伴你学Step4Summary结合教学目标进行提问Step5Homework１．抄写四会单词。２．背诵课文。３．预习Cartoo

5、ntime．　　　　　　　　　　Unit7Onthefarm　　　　　　　　　Whatarethese/those?　　　　　　　　　　They’re…s.