苏教译林三年级英语下册第6单元第2课时Fun&Cartoon time课件.pptx

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1、Unit6Whattimeisit?(Funtime&Cartoontime)DailyreportLet’ssingWhattimeisit?Pairswork9:00bed7:00breakfast8:00class11:00lunch6:00dinnerA:Whattimeisit?B:It’s...o’clock.It’stimefor…Let’sreviewLet’smakeandsayA:Whattimeisit,please?B:It’s…o’clock.It’stimefor…Lookandsay我们一起叫醒Bobby吧！WhathappenedtoBo

2、bby?A.Bobbytookthewrong（错的）bag.B.Bobbytookthewrongbook.WatchandchooseWhose（谁的）bagsarethey?ReadandmatchTrytoimitateReadandunderlineBobby想要找什么？又找出来什么了？小组合作，读并划出Bobby的问句。帮Bobby回答一下，It’s…/Theyare…。你知道怎么区分this和these吗？?注意模仿Bobby的语气.为什么会出现这样的情况呢？你会对Bobby和Tina说什么？Let’sthink你能给卡通起个名字吗？（）Tips:注意模仿

3、录音中的语音语调.here’s=hereis这是Listenandrepeat小组选择一种方式：1.为卡通配音。2.借助板书思维导图尝试课文。表演1.TheycanreadtheCartooncorrectly.（他们会准确地读故事啦！）2.TheycanreadtheCartooncorrectlyandloudly.(他们会准确并大声地读故事啦！)3.TheycanreadandacttheCartoonvividly.(他们会有感情地，生动地朗读故事啦！)Trytosay用英语续编故事：第二天，Bobby醒来后…Summary根据思维导图总结本课重点内容。比一比，

4、看谁说的又多又快。Homework1.必做:(1)ReadCartoontimethreetimes.Trytoretell.(2)完成《伴你学》对应的“我运用”的题目.2.选做:(1)模仿板书制作一份卡通思维导图，并展示。(2)将续编的故事和家人一起表演。