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时间:2021-04-07
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1、雷格·瑞文斯简介瑞文斯(RegRevans,1907~2003),英国重量级管理大师,首创管理者行动学习的观念,被尊称为“行动学习法之父”、全球第一位“艺术管理”大师(Weinstein,K.行动学习法国际协会秘书长,1998)。 瑞文斯博士早期在剑桥大学担任物理学家,跟随爱因斯坦和一些知名专家从事科学研究工作,后致力于教育事业,相继担任英国Essey省副总教育官、国家矿业局的教育主任等职;在此期间,瑞文斯博士开始了“行动学习”的理论研究和课程系统的创立,辅助专业经理人在提出问题和聆听专家们的解决方案时,学习更多关于经营管理的方法和技巧。在
2、英国Manchester大学科学与科技研究所,“行动学习”得以继续开发并向国际推广。 1955~1965年,瑞文斯博士被誉为全球第一位“艺术管理”大师。 瑞文斯博士重要经历包括:英国国家煤矿委员会教育主任、曼城科技大学管理学教授、比利时政府顾问、欧洲管理训练中心协会总裁、英国国际管理协会的国际主席、美国瑞文斯大学校长等。在比利时,一套以他的行动学习理论为基础的改革方案,在1971~1981年间,使国家工业生产提高102%,瑞文斯博士成为比利时的重要功臣。雷格·瑞文斯与行动学习法 瑞文斯在1965年从英国曼彻斯特大学转往比利时工作之后,基
3、于在英国工作的经验,为高潜能的管理人员举办了新的管理发展课程.在这个课程中,每个参与者所在的机构都提出了一个比较棘手的问题,他们被交换到不同于自己原有专业特长的题目下,组成学习的团队,群策群力,互相支持,分享知识与经验,在较长的一段时间内,背靠学习团队,解决这些棘手的难题.通过实践,这种方法获得了成功,并被称为行动学习法。 瑞文斯于1971年出版了《发展高效管理者》一书,在该书中,他正式提出了行动学习的理论与方法。1975年,瑞文斯返回英国,运用同样方法为英国电力公司开办了管理发展培训课程,再一次验证了行动学习的神奇效果。从此,行动学习开始
4、在一些组织,尤其是企业中得以尝试和发展,大多数尝试过行动学习的管理者 都承认行动学习是实现组织效率的强有力手段。 在1970和1980年代,睿文把实战学习的观念带到澳洲、马新、尼日利亚和埃及。1982年,他成为柏金翰(Buckingham)国际管理中心的主席,并开始了第一个根据实战学习进行的MBA课程。1996年,由睿文主办的第一届实战学习论坛在伦敦进行,吸引了全球大约100位的出席者。瑞文斯的主要著作瑞文斯博士的重要著作包括:《行动学习的起源和成长》《发展有效能的管理者》《行动学习:管理者的新技术》等。行动学习法:从提出好问题开始——国际
5、行动学习协会CEOH.SkiptonLeonardPh.D.访谈H.SkiptonLeonardPh.D. WIAL全球首席执行官,前PDI全球副总裁及测评与辅导业务总经理,纽约大学心理学博士,美国国防部心理学专家。 曾为多家世界500强企业包括美国运通、波音、克莱斯勒、戴尔、微软以及世界银行、国际货币组织、美国国防部、卫生部等组织机构提供咨询及辅导。《新资本》:您好,感谢您接受本刊的采访。据了解,行动学习法是由英国管理学思想家雷吉·雷文斯(Reg Revans)在1940年发明的,并将其应用于英格兰和威尔士煤矿业的组织培训,虽然雷文
6、斯及其思想在英国本土很大程度上没有受重视,但在近至比利时,远至南非的广大其他国家却备受推崇。作为行动学习这一领域的权威,请您简单介绍一下行动学习法的概念,其对组织和个人将产生哪些影响?H.SkiptonLeonardPh.D.:我认为行动学习法主要是一个在解决实际问题、采取行动中边干边学的过程。行动学习法来源于雷吉·雷文斯,他是行动学习法之父,第二次世界大战之后,英国几乎成为一片废墟,雷吉·雷文斯开始思考如何通过团队合作促使国家走出阴影,这是他开始进行行动学习法研究的初衷。在雷吉·雷文斯之后,社会心理学家勒温·库尔特在他的基础上继承并开创了行
7、动研究这一新理论。当然,行动研究和我们现在所讨论的行动学习法是有区别的。在此之后,马奎特整合了以上两者的研究方法,形成了我们现在的行动学习法。一般而言,我们大部分的知识是从书本中直接获得的,但是事实上,从行动中获得知识应该更为有效。行动学习法是一个能够为个人、团队、领导者和组织成功适应、学习和创新提供多种可能的强有力的管理工具。对于组织而言,它是一个能够帮助组织改进绩效,促进成员潜力挖掘的有效培训方法;对于个人而言,个人在组成行动学习小组的过程中,通过提问或者回答督导者的问题来发现解决问题的方法,这将激发他们的想象力和创造力。因此我认为,无论
8、是针对个人、团队还是整个组织,行动学习法对于挖掘他们的潜力都是非常有效的。如果要将行动学习法的作用说的更具体点,那么可以简单从以下几个方面来看: 1、行动学习法
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