《孩子,我愿做你的朋友》演讲稿.doc

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1、孩子,我愿做你的朋友牛首中心小学张玲1998年9月,我从师范院校毕业,走上了梦寐已久的讲台。从教十多年来,在教育这片热土上,我用赤诚的心,坚定的信念,顽强的精神,无私的行动,执著地追求着······随着时间的推移,让我慢慢体会到,如果以宽容之心善待学生,从容大度面对学生的过错,就会赢得学生的爱戴与尊重,从而收到良好的教育效果。在班上经常有一些调皮捣蛋,喜欢恶作剧的孩子。他们没有朋友,我行我素。那天,我刚进教室就被一群学生围住,状告李保进的恶劣行为:每次吃完饭后便胁迫李嘉欣为他洗饭钵;龚傲怡书包里装的三瓶牛奶被李保进用脚跌破了,牛奶流了一书包;万先锋的脸也被他抓破了………..上课铃声响

2、起,我示意让孩子们停止控诉,便进入了授课环节,可以看出孩子们对于我的做法很不满意。授课完毕,我本想让李保进到讲台前来狠狠地批评一顿,可是这样一来,他就会成为全班的焦点,既影响了全班孩子的学习,又伤害了他的自尊心。毕竟,他只是个十来岁的孩子。于是,我悄悄走近他,压低声音让他出来。在教室外的走廊上,我们开始了面对面的交流。经过了上课的缓冲,我已经变得心态平和了,尽量用温柔的声音询问最近发生的一些事情。他很配合,详实以告,然后带着不以为然的表情瞪着我。我在内心告诫自己“冲动是魔鬼”,千万别上当,依然一团和气地问他;“你是不是觉得这样做很了不起?”他迟疑地看着我,不作声。“告诉老师,当你做这

3、些事时是怎么想的?”“什么都没想就做了。”他回答道。“好,那你再告诉老师,在咱们班上你有没有好朋友?”他低头想了一会儿吞吞吐吐地说:“我有一个最好的朋友。”“能不能告诉老师他是谁呢?”“王永久。”“你确定吗?老师把王永久叫出来求证一下好吗?”“行!”为了不打击李保进仅存的那点自信,我悄悄地在王永久的耳边问他最要好的朋友是谁?王永久也向我接连说了三四个好朋友的名字,可就是没有李保进。我让王永久回教室,期间我认真地观察了李保进的表情,发现他的眼神充满了期待。我不忍看他那失望的眼神,不想把结果告诉他。可是,我又觉得不能放弃良好的教育机会:正是因为他也需要友情的滋润,所以应在给他打击的同时,

4、帮他解决如何才能交到朋友的问题。2我硬着心肠说出了令他失望的结果,告诉他王永久的好朋友倒是有三四个,可就是没有他。此时,他的眼神变得黯淡了,自言自语地说:“他就坐在我的身后,我可一直把他当作我最好的朋友呀。”“那你想过没有,为什么他没把你当朋友?你以为做的这些事大家会喜欢吗?”“不喜欢。”接着,我又不失良机地说道:“这就是同学们不喜欢你的原因。李保进,一个人没有朋友,就像生活里没有阳光。不过没关系,老师可以看出你是一个知错能改的孩子,老师相信你,并愿意做你的第一个朋友。”他抬头看着我,眼里竟然充满了泪花。我分明感受了他和我的心越来越贴近了。此后,李保进一改往日的形象,上课专心听讲,课

5、后认真完成作业,和同学们也能够和睦相处了。现在,展现在我们眼前的是一个勤奋好学,乐观向上,积极进取,团结友爱的好学生了。“人之初,性本善。”每个孩子的本性都是善良的,可能因为家庭,社会,学校中的不和谐音符的影响,造就了他们在性格上,习惯上的小缺陷,为人师者如果能多一分耐心,多一分理解,多一分宽容,多一分爱心,做到不抛弃不放弃,就一定能把那些徘徊在边缘的问题学生引领到正确的人生轨迹中,让他们走的从容、稳健、快乐!2

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