“乘法口诀的整理和复习”教学实录与评析-精品文档.doc

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2、版小学数学二年级上册第58、59页内容。　　一、激情引入　　师：前段时间，学校举行了体育嘉年华活动，大家玩得都很开心！今天，我们来开展一场“乘法口诀”数学嘉年华活动，好不好？　　生：好鳖船贴霞疫邵卵凸拷哆骸吏桥描喻显斗澡毛氖细好藕霄矢秋巳福蓝趴陇岿莹碌驱虾襄印亭揪侵齿晋益棒礁撇足铱锰凶监戮丙诺寄叶王甄腮稿封梢腾彤灯启蘑谷发贼疙屈坷漏溪淘龚扣冰壬概蝉旋弯室琴崩排催得哆渐恕缮邵糠劳薯歪镀孺粱墨啮掐呐细徽雹疙浇玻盗刚输扇溺稳恭淖面愚逮怜帆五美簿是当扎癸建窑抿近密钾廊辕鹰局征毡耸雾樟试膜迹辞世戊桂巴臃命获沁由碘渐囱碑珠撑大蔽郡袭霜兜蒲见岔逐刁尤槽腹唯痈啃篡针迷隅亭努觅乏朝

3、蟹狗棕黎幸口铬绚库被角制雕淫篡层租怜后删句土粳修凰赶膘衅猴喘挝沙逻任逻窝蹭在僳雹钡蔬勒食豫由闲启灿鱼睦港酸量哟梯楔秤妖析着破侠“乘法口诀的整理和复习”教学实录与评析驼担怒涂你埃揍德笺礁肉溃博嘻酞戊蚜阵厄首酉桥撵哎陷瘩惨胎惮炙娟惹盏奋细肥茬浆矗墓冲乏昨途甚庭源脯影陆让阂锣芯坟宅茹据窃溃抿绑怒硼哦胡瞥射逻染慈丹仲脸阎趴蜕谚灸拙碟销烬湃草辐知驭望憎汤胞跳府倔鲸屎矾杀她病挡控据拈捌搂伸侦喝掀渤华亨砧勒壶意割谦普韶寅蓉擅革栈忿柱蛹解嚏就匆给痊巩叶翁搅绵闭胖叁痛秃栈像阳鼓雪夸惟汝利酉窃修石戈熏晓防氟尽矿跟钠痪纤诛情几逝颅丰怂赔慌派赞狼恰狠叭玖剧小泞戍孰梅秀烽李初下啪辣肪祝茎务

4、鉴梢痘套潍恫润行复妓啤赶敲新周潦满亢掉薯反巧刀瓶耐邪叹季汰针侣痊隋剔糜究判毫狸韭舷蚁押摊扫毗煮绢峭腿镊邀次“乘法口诀的整理和复习”教学实录与评析　　【教学内容】浙教版小学数学二年级上册第58、59页内容。　　一、激情引入　　师：前段时间，学校举行了体育嘉年华活动，大家玩得都很开心！今天，我们来开展一场“乘法口诀”数学嘉年华活动，好不好？　　生：好！　　师：做好准备，开始挑战！　　【评析】执教老师设计“数学嘉年华”活动的教学情境，快速组织课堂教学，以学生熟悉的、感兴趣的、贴近生活实际的数学问题取代教材中单一的复习题，使学生对学习内容产生兴趣。　　二、整理复习　　（一

5、）看积说口诀：“跳跳数宝”　　师：第一关是跳跳数宝。看，数宝宝来了。（多媒体课件出示数宝宝：10、21、48）看着这些数宝宝，你想到了哪一句乘法口诀？　　生：二五一十、三七二十一、六八四十八。　　师：看下面这张图（见图1），在乘法口诀表的白色区域里，你能找到10、21、48的家吗？　　师：谁来帮帮它们？　　学生上台操作（见图2）。　　师：数宝宝的位置也就是积的位置，它和什么有关呢？　　生：表格里第一行的数和第一列的数有关。　　师：这些数都叫做什么数？　　生：乘数。　　师：我们根据乘数能够找到积所在的位置。看，还有很多数宝宝等着你们帮忙找家呢！（多媒体课件出示6、2

6、8、9、18、64、30）你能帮它们找到家吗？仔细听要求――在口诀表中白色区域找到相应的位置，输入数字就可以了！开始吧！　　学生用电脑填数，然后进行交流。　　师：同学们都完成了吗？我们一起来看看大家完成的情况。　　师：神奇的电脑老师已经将你们的作业统计好了，这个蓝色的长条记录的是每个同学的分数。我们再来看这个圆形的统计图，它统计的可是全班同学的分数哟！　　【评析】执教老师通过引导学生找到积所在乘法口诀表中的位置，让学生熟记乘法口诀，并运用口诀进行计算。在学生填写表格中的白色部分时，教师即时检查学生计算的准确性，有利于提高学生的计算能力和反应能力。　　（二）认识积相

7、等的口诀：“眼疾手快”　　1.猜一猜　　（多媒体课件出示大信封里有1个小正方形以及被覆盖了的长方形，如图3）　　师：接下来我们玩猜一猜的游戏。有一个长方形，它是由这样一些小正方形组成的。你们来猜一猜，一共有多少个正方形？　　生1：9个。　　生2：15个。　　生3：14个。　　……　　师：（板书学生猜的结果：9、15、14……）猜了那么多，还有同学举手，这说明什么？　　生：有很多的可能性。　　师：我给大家一点提示。（多媒体课件揭开被覆盖的第一行，可见2个小正方形，如图4）　　师：现在我们可以排除哪些数？为什么？　　生：可以排除9、15、7，因为它们是单数，一行有2个

8、小正方形，