重庆市南岸区教育科学十二五规划度幸福教育.docx

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1、重庆市南岸区教育科学“十二五”规划年度“幸福教育”专项课题小学幸福课课程开发与实施研究工作报告一、课题来源本课题来自于重庆市南岸区教育科学“十二五规划”年度“幸福教育”专项课题,课题批准号。二、研究实施与管理（一）开题阶段收集查阅资料，开展小范围访谈，确定研究方向，初步遴选确定试点学校，征集主研参研人员，拟定课题实施管理计划方案，建立了课题例会制度，确定了主研参研人员，撰写了开题报告，并进行开题论证与完善。（二）研究阶段.在理论学习中更新价值取向我们采用了学习共同体的方式，具体落实到集体学习和分散学习相结合的方法，通过上网、学习专著、阅读教育教案类刊物，学习有关积极心理学理论，积累教

2、育智慧，用以指导幸福课的设计和具体的教案行为。我们课题组阅读并讨论过的理论著作余本，例如：《真实的幸福》、《持续的幸福》、《认识自己，接纳自己》、《活出乐观的自己》、《教出乐观的孩子》、《积极心理学团体活动课操作指南》。通过学习，课题组成员从理论层面上对本课题产生的背景、理论依据、教育思想、实践价值进行全面的把握，实现教育思想、教育观念的转变，同时也提高了自身的心理素养。在积极心理学思想的浸润下，整个课题组团队放松身心、悦纳自我，形成了积极阳光的心态和积极关注、正向引导、坦诚开放的教育教案中的价值取向，为幸福课的开发和实施打下了坚实的基础。．研讨课程结构，撰写幸福课教师指南按照研究计

3、划，在年月至年月期间，积极组织主研和参研教师编写《幸福课（小学低段）教师指南》，对幸福课的意义、课程性质作了充分的认识和界定，课程内容包括积极认知、积极情绪与积极关系三大板块，旨在帮助低段小学生尽快适应小学生活、学习，构建良好的人际关系，掌握管理情绪的有效方法，提高幸福感。.上公开展示课，邀请专家论证在完成初步课程内容构架的基础上，课题组开始了幸福课实践。学校为每个班每周开设一节幸福课，由两位心理健康教育教师执教，两位老师仔细备好每一节课，在自己撰写教案的基础上，针对每节课的目标对课堂准备、活动环节等又作了精心设计，力求每节课都让学生在轻松、愉快的氛围和妙趣横生的游戏中获得心灵的成长

4、。在初步实践幸福课的过程中，我们通过上公开展示课的形式得到了领导、专家的多次指导和论证，公开课列表如下：时间级别执教者课题听课专家年月校级陈曦建立自信，拥抱阳光付平年月校级高田田情绪森林之旅郭成、刘衍玲、杨旭红、朱括年月区级高田田唤醒感觉小精灵边玉芳、杨旭红、吴洪健、张果年月区级高田田体验合作真快乐杨旭红、邓向阳年月全国陈曦小鱼儿，向前冲孟万金（三）实践验证阶段在这一阶段，课题组进一步完善和丰富了幸福课的课程纲要，在学校和区教委的支持下，积极组织课题组老师参加心理健康教育教案观摩、比赛活动，也邀请其他学校教师参加我们课题组的观摩活动和研讨活动。迄今为止，课题组老师参加或组织的活动有：

5、1.与区域教师交流、学习年月，在南岸区首届积极心理校园行活动中，课题组高田田老师为大家呈现了一堂展示课——“唤醒感觉小精灵”。这堂课围绕项积极心理品质中的审美这一品质，以观察橘子、闻橘子、听橘子、尝橘子等环节逐一让孩子们认识自己身上的感觉小精灵，最后以画一幅画表达对橘子的感觉来作为开放式的结束。这堂课得到了北京师范大学边玉芳教授、吴洪健博士、张果博士以及南岸区心理健康教育同行们的肯定与认可，这对于我们探索幸福课的模式、环节有着极大的启发意义。2.积极参加赛课与研讨年和年，课题组高老师的幸福课——“体验合作真快乐”、“情绪森林之旅”，在天台岗小学台阶课堂赛课比赛中连续两年荣获一等奖。学

6、校领导、老师一致认为幸福课从学生出发，注重课堂的活动性、自主性与趣味性，学生在课堂中表现得开心、活跃，参与性极强。除了赛课，老师们也经常参与磨课、研讨，共同探索幸福课的实施路径。在南岸区小学心理健康教育教研活动中，课题组成员高老师作了题为“浅谈心理健康教育课的模式”的专题报告，介绍了自己在幸福课实践中的一些经验和方法。3.仔细参与学习实践年月，课题组成员吴灯、高田田、陈曦三位老师有幸成为南岸区边玉芳名师工作室成员，并于年月、月、月、年月完整参加了名师工作室的四次集中学习，对团体心理辅导、沙盘游戏、催眠治疗、绘画治疗、焦点解决等心理技术有了进一步的了解和认识。在学习的过程中，老师们仔细

7、研读了《读懂孩子》、《生命的重建》等学术专著并撰写了读书心得。不仅如此，课题组成员还将所学技术积极应用于自己的教育教案实践中，为家长作《地球上的星星》教育赏析、对师生、学生家长进行个体或团体的沙盘游戏辅导、为同事作疼痛视觉化处理等等。在这一系列的实践活动中，老师们的专业技术得到了锻炼，对积极心理学的理念有了更为深刻的理解和认同。除此之外，老师们还将所学技术恰到好处地应用到幸福课的教案中，例如，将舞动作为开场暖身活动、将绘画技术运用到合作、自信的教案中，将沙