科学初三上浙教版1.6有机物的存在和变化教学设计.docx

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1、科学初三上浙教版1.6有机物的存在和变化教学设计教学目标：1、知识目标：(1)明白有机物是指含有碳元素的化合物〔碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外〕。(2)明白沼气的产生和用途(3)明白对生命活动具有重大意义的有机物的名称〔蛋白质、糖类、脂肪、维生素〕(4)明白一些常见的有机物〔甲烷、乙炔、丁烷等〕2、能力目标：(1)会区别有机物和无机物(2)能归纳有机物的一般特性(3)进一步培养学生的观看能力和动手操作能力。3、情感目标：(1)增强学生的环保意识(2)培养学生关爱生命的态度教学重难点：重点：会区分无机物和有机物，难点：了解对生命活动有重大意义的有机物方法与过程：通过作业练习，建立作业与课本知识

2、的链接，掌握一般解题方法教学预备：1、酒精灯、指甲、镊子、头发、课件，2、学生课前的充分预习。教学时间：2课时步骤教师活动学生活动预期目标时间分配1、导自然界中的物质有特别多种，其读目标培养有目的进行学习2入中绝大多数的是有机物，如甲烷确实是一种有机物。那么有机物的要紧成份是什么？有什么特点？〔出示本课学习目标〕〔幻灯片2〕2、有介绍：尝试回答引出有机物的概念的学10机物〔幻灯片3〕学生分析回答习的概1、出示练习：读培养分析归纳能力念〔幻灯片3〕2、分析有机物的组成：〔幻灯片4〕3、什么是有机物？〔幻灯片5〕3、沼1、出示图片：学生观看后回答培养学生读图能力4气〔幻灯片6〕学生回答了解学生的

3、课外知识2、水池中的气泡是什么？联系生活实际，培养环3、沼气是如何获得的？保意识4、我们的村子中有没有人使用沼气？4、甲1、练习尝试了解预习效果10烷〔幻灯片7〕学习与观看增长见识2、最简单的一种有机物了解相关知识培养观看和表达能力〔幻灯片8〕动手练习培养书写方程式3、甲烷分子模型：口头回答4、沼气、天然气、石油气的要紧成分5、天然气、的影片剪辑播放6、甲烷的燃烧〔幻灯片9〕链接影片剪辑7、甲烷的燃烧的有关练习〔幻灯片10〕5、丁1、打火机中液体的要紧成分口头回答培养分析数据的能力4烷〔幻灯片11〕练习增强安全意识2、练习分析液化气的成分3、家庭液化气的成分及燃烧后的产物〔幻灯片12〕6、乙

4、1、乙炔的性质学生观看知识的运用于生活的8炔〔幻灯片13〕学生口述读图能力的培养和归纳2、乙炔的用途动笔练习口述能力的训练〔链接影片剪辑〕3、读图归纳有机物的用途〔幻灯片14〕4、有机物的特征5、练习〔幻灯片15〕7、糖1、出示练习：尝试回答引出对生命活动具有重8类和〔幻灯片16〕学生动手操作的，并汇大意义的有机物的认识蛋白2、对生命活动具有重大意义的报观看所得培养不偏食不挑食的好质有机物适应〔幻灯片17〕动手适应及及时记录的〔幻灯片18〕适应3、蛋白质的燃烧〔活动〕〔幻灯片19〕8、脂1、脂肪的作用学生分组讨论并汇报讨联系相关知识进行分析12肪〔幻灯片20〕论结果处理问题2、现在代人对脂肪

5、的误解〔幻灯片21〕10、1、自然界物质循环的差不多途有机径物的。转化〔幻灯片22〕11.1、第一课时总结总结〔幻灯片23〕2、第二课时总结〔幻灯片24〕12.课本43页1－3题练习作业：作业本学生口答回忆相关知识联系唤起4学生原有认知水平口述总结培养及时总结所学内容4提出质疑的适应4及作业〔幻灯片25〕