四年级第二单元回归复习问题解决单.doc

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1、教师寄语：《回归复习》问题解决—评价单班级:　　组名:　　姓名:　　创作：马红云__审核：_马红云___使用时间：________学习目标1．知识目标：学会本单元生字新词,能背诵教材所指定的段落。2．技能目标：引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。：3．情感目标：使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的；继续培养学生留心和细致观察事物的习惯重难点分析：句子过关基本问题一、选择正确的词语填空。（5分）竟然     显然     果然1.他（      ）是累极了，一沾床就睡着了。2.爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（      ）就下雨了。3.这

2、样宏伟的建筑，（      ）只用了十个月的时间就完成了。辨别     辨认1.照片已模糊不清，无法（      ）。2.母亲让我仔细（      ）两张彩票有什么不同。二2校长寄语：让每个孩子抬头走路让每颗心灵感受成功教师寄语：、按要求改写句子。（6分）1.杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词语把两句话连成一句话）                                                        2.他就是石油大王哈默。（改为反问句）                                      

3、                   3.考试结束了，他首先第一个走出教室。（修改病句）                                                          重点问题自我评价：______学科长评价：_______组长评价：______教师评价：_______2校长寄语：让每个孩子抬头走路让每颗心灵感受成功