四年级第二单元回归复习问题拓展训练单.doc

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1、《回归复习》问题训练—评价单班级:  组名:  姓名:  创作:__马红云__审核:_马红云___使用时间:________学习目标1.知识目标:学会单元的生字和新词,读懂古诗的意思。2.技能目标:有感情的朗读并默写所学两首古诗。3.情感目标:运用学习古诗的方法,理解诗中所含的哲理,想像诗歌所描绘的景象,感受诗人的心境,培养学生互助学习的能力。知识回放 本单元一共有四篇课文,其中《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》是精读课文,《世界地图引出的发现》是略读课文,《语文园地二》是综合性训练。本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排,选择的课文形式多样,内容丰富,都是关于观察大

2、自然景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻,还写了从观察事物中得到的启示;《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了有特色的植物和动物,容易激发起学生阅读的兴趣;略读课文《世界地图引出的发现》,生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事,颇具吸引力。拓展训练1、小练笔:我能想象把古时的内容写出来,并且画成一幅画。                                                                                                                

3、                                                                                2、倾吐我的心声:你有什么心里话想对谁说,就一吐为快吧。要求:可以以信的形式,也可以写成记叙文,内容具体,有真情实感。自我评价:______学科长评价:_______组长评价:______教师评价:_______

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