第二单元复习题单

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1、四年级下语文第二单元复习题单基础夯实一．选择正确的读音拮据（jūjù）兴奋（xīngxìng）闷闷不乐（mēnmèn）教诲（huǐhuì）削苹果（xiāoxuē）晾晒（liángliàng）天津（jīnjīng）去了把儿（bǎbà）掺假（chāncān）逃难（nánnàn）二．多音字组词据jū（）削xiāo（）难nán（）扎zhā（）jù（）xuē（）nàn（）zhá（）三．写出近义词或反义词近义词：拮据—（）精湛—（）抱怨—（）疲惫不堪—（）反义词：迷惑—（）僵硬—（）闷闷不乐—（）疲惫不堪—（）四．课文内容填空1《中彩那天》父亲面临的“道德难题”是。

2、从父亲的选择中我明白了的道理。2《尊严》一课主要赞扬了哈默的精神。其中“别看他现在什么也没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严”一句我是这样理解的：。积累运用1、言必信，。与朋友交，。，勿施于人。爱人者，；敬人者，。老吾老，；幼吾幼，。我还能写出其他古代的名言警句：。2、确实地相信叫；非常地相信叫；坚决地相信叫；忠实的信仰叫；对自己怀有信心叫；履行自己的诺言叫；取得别人的信任叫；讲究诚实和信用叫；3、四字词语填空。（）（）不乐（）（）不解狼吞虎咽（）（）不堪（）（）以求走（）串（）（）（）菜色（）（）如柴（1）描写人物外貌的词语是___________

3、_______________________(2)描写人物神态的词语是___________________________________能力提高（阅读并回答问题）小珊迪故事发生在爱丁堡。有一天，天气很冷，我和一位同事站在旅馆门前谈话。一个小男孩走过来，他身上只穿着一件又薄又破的单衣瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”“不，我们不需要。”我的同事说。一盒火柴只要一个便士呀可怜的孩子（）着“可是，我们不需要火柴。”我对他说。小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。”为了使他不再纠缠，我答应买一盒。可是

4、在掏钱的时候，我发现身上没带零钱，于是对他说：“我明天再买吧。”请您现在就买吧先生我饿极了男孩（）道我给您去换零钱我给了他一先令，他转身就跑了，等了很久也不见他回来，我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。晚上，旅馆的侍者说，有个小男孩要见我。小男孩被带进来了。我发现他不是卖火柴的那一个，但可以看出是那个男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一会儿，然后才问：“先生，您是向珊迪买火柴的那位先生吗？”“是的。”“这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子

5、找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的······”我让小男孩吃了些东西，跟着他一块儿去看珊迪。这时我才知道，他们俩是孤儿，父母早死了。可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比。我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”我握住珊迪的手，对他说：“我会永远照顾小利比的。”珊迪听了，目不转睛地看着我，好像对我表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。1、请用简练的

6、语言概括文章的主要内容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、为文中画“——”的句子加上标点，再在括号里填上合适的词语。要求请求央求乞求恳求3、用波浪线划出小珊迪外貌的词句，并说说你从小珊迪的外貌感受到什么？___________________________

7、_____________________________________________4、你认为小珊迪是个怎样的孩子？并结合文中语句说说自己的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________5、“饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。”这句话包含了几种意思？_______________________

8、________________________________________