城基中学2012—2013期中模拟.doc

《城基中学2012—2013期中模拟.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学校班级姓名座号密封线内不要答题，。飞城基中学2012-2013学年度第一学期期中模拟测试八年级语文科试卷题号一二三附加题总分核分人（一）（二）（三）（四）得分(本卷共8页,三大题,设置10分附加题，满分120分,考试时间120分钟)得分评卷人一、基础（共28分）1.根据课文默写古诗文.（共10分）（1）□□□□□，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2）南阳诸葛庐，□□□□□。（刘禹锡《陋室铭》）(3)《春望》中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是□□□□□,□□□□□。（4）《长歌行》一诗中劝勉世人珍惜光

2、阴，有所作为的句子是□□□□□，□□□□□。（5）把崔颢的《黄鹤楼》补充完整：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。2.对下列病句修改正确的一项是()(2分)A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。（删去“问题”）B．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。（删去“通过”）C．第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。（将“获得”改为“包揽”）D．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使

3、他们形成良好人生观的关键。（在“是”字后面加上“能”）3.根据拼音写汉字。（6分）（1）鬼子们拍打着水追过去，老头子zhānghuángshīcuò（），船却走不动，鬼子紧紧追上了他。（2）我惊异地看她时，只见她huángjí（）地看着我。八年级语文期中测试卷·第8页共8页（3）虽然这些都很wēibùzúdào（），但他做得很认真。（4）他一手拿着布，一手攥着钱，zhìbèn（）地转过身子。4.请以“梦想”为话题，运用“只有……才……”关联词，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。（4分）坚忍不拔信心才能问心无愧梦想按要

4、求完成第5至6题。（6分）目前，汕头市许多地区水资源缺乏，供水能力不足，用水非常紧张，严重地影响了人民生活和工农业生产。3月22日是第17个“世界水日”，我国宣传主题为“发展水利，改善民生”。当天，团中央在密云水库举行“首都饮用水源志愿服务基地”揭牌仪式，并成立了“水缘志愿服务团”，将组织“水缘志愿者”在水库周边捡拾白色垃圾，开展生态环保实践活动。为响应活动要求，密云县某中学全体团员都有幸成为了“水缘志愿者”，近期，他们将按照组织的要求，开展以下实践活动。5．“水缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放宣传材料中，

5、说明我们今天的节水效果并不明显，节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有说服力。(3分) 某城镇居民平均每人年用水量统计表年份2002年2003年2004年2005年2006年2007年用水量35吨34.534.033.233.133.05 某企业回水利用率统计表年份2002年2003年2004年2005年2006年2007年利用率5.1%5.3%5.5%5.7%5.9%6.0% 答：6．在本次活动中，需要粘贴一些标语口号，请你根据“发展水利，改善民生”的意思和句式，再写出一条标语。（3分）标

6、语口号：得分评卷人二、阅读（共42分）（一）(12分)桃花源记陶渊明①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。③八年级语文期中测试卷·第8页共8页见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自

7、云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。7.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）(2分)A．遂与外人间隔（隔断，隔绝）B．阡陌交通（互相通达）C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为外人道也（介词，

8、对、向）8.翻译下列句子：（2分）及郡下，诣太守，说如此。9.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（3分）武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“处处志之”，但再