欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61654369
大小:22.50 KB
页数:2页
时间:2021-03-06
《浅淡小学生卫生习惯的培养.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浅淡小学生卫生习惯的培养根据小学生身心特点和知行能力,开展说文明话、做文明人、做"好孩子"的系列活动,增强学生的卫生意识,提高学生的文明素质,教育学生从小养成热爱劳动、热爱生活、热爱集体,做到行为美、环境美、语言美、创造美和感受美,从小做起,从我做起,从现在做起,去创造一个整洁、美丽的校园,给学生一个优美的学习生活的环境,让校园成为一道亮丽的风景线。从而有利于学生身心的健康成长。结合学校工作实际情况,开展了争创绿色学校的活动,意在增强学生的卫生意识,提高学生的文明素质。下面,我就谈谈自己工作中的一些思路和具体作
2、法。 在学校中,树立"以讲卫生为荣、不讲卫生为耻"不新风尚。班主任每天督促学生打扫教室和保清区,检查教室内外的境卫生和卫生的卫生。每天打开教窗门,加强大通风换气,保持室内外空气清新。教育学生保持良好的个人卫生习惯。做好四勤(勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通气)打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要用流通渠道动水洗手。加强检查,督促,每天卫生检查员进行检查登记周周有有评比。孩子进入小学,独立性进一步增强,我们必须让孩子掌握与他们年龄相适应的健康知识,在集体生活中,教育学生爱清洁、讲卫生就显得尤为重要。我们除了让孩子知道生活中怎
3、么做对,怎么做错,还要让他们知道为什么要这么做。因为只有明辨了是非,树立了正气,才更有利于由知到行的转化。组织学生观看了一系列卫生知识节目,如爱牙、护牙专题片,用眼卫生专题片等等。我们还组织了班级键康知识抢答赛,使健康知识真正的深入到每个孩子的心中。 一、让学生真正认识到整洁之美,激发爱美之心,恶丑之情。热爱是最好的教师,只有学生真正认识并感受到洁净之美,才能对脏丑现象产生强烈的恶,才能产生不清除脏丑现象心里就不舒服的情感。 1、重视家庭教育及家长的表率作用。在班上开展"卫生之家"评选活动,家是孩子最主要的
4、生活空间,家长是孩子最先模仿的对象,学校卫生工作离不开家长的鼎立支持,一个从邋遢家庭走出来的孩子,对脏丑现象就会熟视无睹。为此,我们重视家教指导,要求家长重视孩子们卫生习惯的培养,并率先示范,为孩子营造整洁、清爽的家庭环境。 2、让孩子们看录相,去欣赏文明之国、文明城市、文明校园的美,举行"我爱整洁之美"剪贴报制作比赛。 3、让学生实地参观,开展最美街道、最美商场、最美教室评选活动。让学生认识到干净、整洁就是永恒的美。 二、让学生去创造美,并逐步养成爱清洁讲卫生的好习惯。 1、结合劳动教育,培养合作精神
5、,教会学生做清洁。在班级工作中,力争人人有事做,事事有人管,给学生一个整洁优美的生活环境。 2、督促学生搞好个人卫生,并定期检查,在低年级,检查的频率应高一些,可开展"靓娃娃"评选活动。 3、和家长道,培养孩子们的自理能力,教会孩子收拾文具、整理书包、打扫房间,养成及时清除垃圾、废物的习惯。 4、让学生充分地认识自我(知道自己是家庭形象、班级形象、学校形象),约束自我,做到不乱扔、随手捡,做文明人,创洁净校。现在,我校的校园环境得到明显改善,学生的个人卫生意识有了很大提高,校园消灭了卫生死角,窗明几净,清
6、爽整洁,呈现出一派赏心悦目的景象。 5、老师们在此基础上,将美延伸,号召孩子们清除语言垃圾,不但做到行为美、环境美,还要做到语言美,全校各班都开展了'文明之花"争创活动,收到很好的效果。 十年树木,百年树人。知易行难,改正坏习惯,培养好习惯不是一朝一夕的事情,它需要家长、教师的督促,需要家庭环境、校园环境、社会环境的熏陶。只要我们找对了方法,并常抓不懈,就一定培养出一朵朵文明之花,去扮靓我们的校园,让校园成为一道亮丽的风景线。
此文档下载收益归作者所有