国培课堂观察记录表单作业3－－1.docx

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1、作业3-1：“国培”课堂观察记录表单提交日期：2013年1月17日学科小学语文年级三教材版本苏教版课题《庐山的云雾》观察视角一、教什么观察者：曾德平网络班级保康小学语文学员曾德平观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？教学目标明确，呈现的形式恰当2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？借助学生已储备的知识，老师分层次呈现给不同的学生3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？老师注重知识与生活的联系，从课前导入到文章分析都注重了这一点，这样可以帮助学生更好地把握所学内容4.学科特点：

2、是否体现了学科特点与本质？充分体现了学科特点与本质，教师非常注重学生听说读写能力的训练5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？教学中做到了重点突出，难点突破，讲练结合，详略得当6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？老师能合理使用教材和教学资源，紧密联系学生的生活，体现了生活处处皆语文的观念7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？学法指导扎实有效，能够促进学生学得更好、更轻松，尤其在分析庐山云雾的特点时，先找词语，再加关联词，这样帮助学生形成整体的印象，值得大家学习补充视点

3、：字词教学的时间过多，可做适当调整，利用习题加以巩固教学改进建议：可以利用多媒体从不同的角度展示出庐山云雾的美景，让学生有身临其境的感觉，边读边想边赏，课堂会更精彩，更有活力