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时间:2021-03-06
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1、Lesson3一、Teachingaims1.能听懂、会说:What'sinthebag?并能在实际生活中运用。2.能听说读Englishbook和Chinesebook3.做游戏“What'sinthebag?”“AChinesebook.”二、教学重、难点重点:能听懂,会说:What'sinthe…?难点:在实际生活中运用What'sinthe…?三、课前准备教师准备挂图、card、水果等实物、录音机。四、TeachingSteps1.Warm-up1).用实物复习以前所学和对话。2).教师与学生进行日常口语会话练习。如:Howareyou?Fine,thank
2、you.3)复习语音Agoodbookisinagoodclassroom.2.Presentation1).用实物让生猜。引出Whatisinthebag?2).学生听录音后,试着跟读Justtalk部分的内容。3).跟教师读,教师纠正部分单词的发音。4).学生分组分角色朗读,做到快、清晰、大声。5).请部分学生拿实物到前面表演对话。7).用实物展示生词Englishbook和Chinesebook,通过猜谜游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词.五、Consolidationandextension1.使用第一册所学过的单词如rulerpensharpener结
3、合Justtalk内容组织新的对话,例如:A:Hello!…What'sinthebag?B:Look!A:Oh,aChinesebookandanEnglishbook.2.打开质量监测完成对应的练习(教师给予一定的指导)3.家庭作业:跟读课文。板书Lesson3Agoodbookisinagoodclassroom.Whatisinthebag?AChinesebookAnEnglishbook反思:这节课备课不够充分,课堂活动多但没安排好顺序。但是一节家常课。时间前紧后松。课堂活动学生展示部分时间过多。今后要活动少搞,多做练习。回归课本教材。徐文2013-3-
4、15
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