社戏　教案　MicrosoftWord文档.doc

《社戏　教案　MicrosoftWord文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《社戏》教案一、教学目标1．理解文章叙事有详有略的写法。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．学习小说通过语言行动刻画人物性格的方法。4、体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。5、通过作者对江南水乡景物的描写，对学生进行家乡环保的教育。二、教学重点（1）分析景物描写对表达中心思想的作用。（2）分析双喜，六一公公的人物形象。三、教学时间三课时四、课前预习1、查字典解决生字生词2、自读课文，熟悉故事情节。3、搜集与社戏内容有关的资料。教学过程：第一课时一、导入新课童年的生活是天真烂漫、多姿多彩的。提起童年，我们总会有无尽的回忆和向往。文学巨匠鲁迅先生不仅对百草园

2、和三味书屋充满怀恋，对他在农村的一段生活也记忆犹新。今天，我们就来学习《社戏》这篇小说，相信你对文中的乐趣也会感同身受。二、听课文录音，整体感知课文内容三、检查预习1、正音（归）省：xǐng行辈：háng惮：dàn絮叨：xùdāo怠（慢）：dài撺掇：　　cuānduō凫（水）：fú潺潺：chán蕴藻：yùnzǎo（家）眷：juàn皎（洁）：jiǎo漂渺：piāomiǎo纠葛：jiūgé2、6补充注释。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）社戏：社、原指土地神或土地庙。在绍兴，“社”是相当于“村庄”的区域名称；社戏就是社里每年在一定的时间所

3、演的戏。（2）日里：白天。（3）神棚：供神名牌位的凉棚，演社戏时，搭在戏台正对面，意思是请这些神看戏。（4）白篷船：船篷没有加油漆的船，旧时绍兴人民一般都使用这种船。（5）乌篷船：在白篷上用桐油抹黑，课文中指财主乡绅使用的船。四、整体感悟1．快速默读课文，理清小说脉络，把握小说内容。———小说描写“我”幼时的一段乡间生活，主要刻画了一群农家少年的形象，表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情。小说由看戏前、看戏中、看戏后三部分组成。第一部分（第1—3节）写平桥村随母亲归省的生活，交代出看社戏的时间、地点、机缘和参与人物。第二部分（第4－30节）写到赵庄看社戏的全过程。第一

4、层（第4—9节）写看社戏前的波折。第二层（第10—13节）写去看社戏途中的见闻感受。第三层（第14－21节）写在赵庄看社戏。第四层（第22－30节）写看社戏后归航偷豆。第三部分（第31节到40）写看社戏后的余波。五、找出自己最感兴趣的情节，画出自己认为写得最好的语句，并大声朗读。六、布置作业：（1）抄写生字词（2）进一步理解课文，找出景物描写的语段 第二课时教学过程：一、复习（1）听写生字词（2）文章结构二、学习第一部分（一）、分组朗读，思考：1、这一部分的主要内容是什么？——写平桥村随母亲归省的生活。(作用：a、交代出看社戏的时间、地点、机缘和参与人物。6b、为下文看

5、社戏作铺垫)2、偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”？这说明了什么？（1）“我”在那里受到“优待”。（钓虾“归我吃”；坐船“在舱中”；和年幼的小孩“剥豆”；六一公公送我罗汉豆。）（2）可以免念枯燥无味的“秩秩斯干幽幽南山”。（3）没有严格的行辈之分。年纪相仿的“我们是朋友，即使偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”。（4）有热情好客的小朋友们：有“最聪明的双喜”，有乐于助人的桂生，有公而忘私的阿发。（5）有丰富多彩的生活情趣：“掘蚯蚓”、“钓虾”；放牛；看戏；欣赏夜景；偷豆、吃豆。———文中写“乐土”之“乐”是要反衬读“秩秩斯干幽幽

6、南山”的不乐，表达了“我”对封建教育的反感，同时也反映了农村孩子的天真、友善和直爽的性格。 3、“我在这里不但得到优待又可以免念枯燥无味的秩秩斯干幽幽南山了”。这句话运用了什么修辞手法？“我”在这里得到的“优待”有哪些？这说明了什么？——引用、借代。——（1）小朋友们“伴我游戏”。（2）钓到的“虾照例是归我吃的”。（3）“我”这位客人“几乎是公共的”。——热情好客，彼此平等，没受封建礼教的约束。 三．学习第二部分（写到赵庄看社戏的全过程。）（一）请一位同学朗读第一层（第4—9节）写看社戏前的波折。思考：　　　　　　　　　　1、画出表现“我”心情变化的词句，说说这样详写的

7、作用。明确：心情变化：盼望——焦急——失望——猜测——沮丧、赌气——高兴、有希望——兴高采烈。这样写突出了要去看社戏的迫切心情，为写看社戏的乐趣做铺垫。2、文中哪些语句表现“我”看不到社戏而心情沮丧？——(1)“这一天我不钓虾……少吃”(2)“吃饭之后……只有我不开口” 3、后来“我”可以去看戏的原因有哪些？——（1）八叔的船回来了。（2）少年们和我一同去。（3）双喜写包票 4、双喜说服祖母的三条理由是什么？从中可以看出他怎样的品质特点？——（1）船又大；（2）迅哥儿向来不乱跑；（3）我们又都是识水性的。——双喜是个聪明能干、善解人意、考