第十一单元课题2复习课教案.doc

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1、第十一单元课题2复习课教案[知识要点]：1、赏见的氮肥、磷肥、钾肥及它们的用途。2、复合肥及氮肥、磷肥、钾肥三种化肥的区别。[针对练习]：可能用到的相对原子质量：N-14；H-1；C-12；O-16；K-39；S-32；Ba-137；Cl-35.5；Na-23.一、我会选(10×1)（　　）1.氯化钠是重要的调味品，炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味。它有许多的用途，下列说法中不是它的用途的是A.医疗上用它来配制生理盐水    B.农业上用氯化钠选种C.生活中用食盐来腌渍蔬菜、肉   D.常用晾晒海水的办法得到

2、含较多杂质的粗盐（　　）2.下列物质中，全部是盐类的一组是A.食盐、高锰酸钾、苏打、干冰    B.硫酸铜、纯碱、碳铵、亚硝酸钠C.碳酸钙、烧碱、碳酸钠、食醋   D.氯化钡、硫酸、熟石灰、过氧化氢（　　）3.某农作物的叶子发黄、发育迟缓且易倒伏，应追加的一种化肥是A.(NH4)2SO4   B.KNO3   C.Ca3(PO4)2    D.KCl（　　）4.农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电的条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸

3、收的硝酸盐。可以说，雷雨给庄稼施加了A.钾肥  B.磷肥  C.氮肥  D.复合肥（　　）5.下列实验操作正确的是A.倾倒液体时试剂瓶上的标签握在手心 B.称量药品时用手取砝码C.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中     D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯（　　）6.我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)大晶体。下列说法正确的是A.磷酸二氢钾也可用作复合肥料   B.磷酸二氢钾是一种氧化物C.磷酸二氢钾中含有氢气        D.磷酸二氢钾中磷元素为+4价（　　）7.为使馒头松软可口，常

4、在揉面时加入食用碱。为了探究食用碱的主要成分，向其中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中可能含有A.食盐   B.烧碱  C.纯碱  D.味精（　　）8.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是A.一氧化碳 B.氢气 C.二氧化碳 D.氧气（　　）9.下列物质间不能发生复分解反应的是A.碳酸钙和稀盐酸           B.硝酸钠溶液和氯化钾溶液C.氯化钡溶液和硫酸钾溶液    D.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液（　　）10.小明放假后发现自家责任田土壤酸化、板结。他根据所学化学

5、知识发现是长期使用硫酸铵化肥所致。为了改良土壤状况，他采取了下列措施。你认为可行的办法是A.停止使用硫酸铵，改用硫酸钾       B.来年施肥时，把硫酸铵和熟石灰混用C.来年施肥时把硫酸铵和生石灰混用   D.庄稼收割后，向田地里洒草木灰二、我会填(20×1)11.现有下列物质：熟石灰、纯碱、烧碱、氯化钠、碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝、稀盐酸等，在生产、生活中有广泛的用途。（1）请按下列要求填空：(填化学式)①农业中用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是     ；②可治疗胃酸过多的是     ；③用于造纸、玻璃

6、、印染、洗涤剂的是      ；④用于维持人体正常生理活动的是     ；⑤天安门前的汉白玉华表的主要成分是       ；⑥可消除公路积雪的盐        。（2）利用上面的物质写出符合下列要求的化学方程式：①分解反应：                         ；②复分解反应：酸与盐：                  ；碱与盐：                   ；12.用下列四种元素（O、H、Ca、Cl）写化学式：氧化物   。酸    ；碱    ；盐   ；13.从四类化学反应的角度写出

7、典型的化学方程式（各写一例，尽量用到酸和碱）。(3)置换反应                  ；(4)复分解反应                。主要成分NH4Cl保存方法干燥阴凉处存放含氮量≥25%14.右表是市场上销售的一种常见氮肥的包装说明书。请阅读有关内容后，回答下列问题：（1）NH4Cl和K2SO4都是可作化学肥料的物质。虽然它们没有共同的组成元素，但在物质（化合物）的分类中它们同属于     类。（2）化学肥料通常所说的“含氮量”中的“氮”是指   。（填序号）A.氮分子 B.氮原子  C.氮离

8、子  D.氮元素  E.NH4+化学肥料国际首创优质化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）全球最高含氮量20%（3）请根据上述氮肥的保存方法，推测NH4Cl的性质之一是   。15.在公共场所有如下一则广告，请你分析是否科学。NH4HCO3中氮的质量分数是            ；因此，这是一则            （填“虚假”或“真实”）广告。三、我会设计(5)16.为区别NaOH和Na2CO3两种无色