第十一单元课题2化学肥料学案

《第十一单元课题2化学肥料学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第十一单元课题2化学肥料学案学习目标：1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2、了解化肥、农药对环境的影响。3、掌握利用物理或化学性质区分常见化肥的方法。学习重点：能初步区分氮肥、磷肥、钾肥学习难点：铵态氮肥（铵根离子）的检验。同步学习：俗语说“庄稼一枝花，全靠肥当家”，这句话说明了什么？这个“肥”指的是什么物质？一、化肥农作物所必需的营养元素：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg。其中最主要的化学肥料是________、__________和__________。1、氮肥：常见的氮肥有尿素[CO(NH2)2〕、氨水(NH3·H2O)、铵盐(如：NH4

2、HCO3、NH4Cl)、硝酸盐(如：NH4NO3、NaNO3)等含氮化合物。氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥对植物的生命活动以及作物的产量和品质都有极其重要的作用，合理施用氮肥是极为重要的。作物缺氮会绿色褪淡，生长缓慢，瘦小，直立，成熟提早，产量品质下降，果小皮硬。2．磷肥：常见的磷肥有磷矿粉〔Ca3(PO4)2〕、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙(磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物)等含磷物质。磷是植物体内蛋白质，核酸和酶等多种重要化合物的组成元素。磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。肇东市铁路学校学案作物缺磷时会生长迟缓、产量降低、植株矮小

3、、苍老、瘦弱，茎细直立、分枝少，叶片小、缺光泽，根系发育差，易老化，成熟迟缓。3、钾肥：常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾、草木灰（碳酸钾）等含钾化合物。钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。作物缺钾表现为最初老叶叶尖及叶缘发黄，以后黄化部逐步向内伸展同时叶缘变褐、焦枯，叶片出现褐斑，严重时叶肉坏死、脱落。4、复合肥料：含有两种或两种以上营养元素的化肥。　　磷酸二氢铵  NH4H2PO4　　磷酸氢二铵 （NH4)2HPO4　　磷酸二氢钾  KH2PO4　　硝酸钾 KNO35、微量元素肥料——硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等 。二、化肥的简

4、易鉴别：1、比较三种化肥的物理性质：氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性归纳：可以用方法区别出磷肥。2、比较三种化肥与碱（熟石灰）的化学反应：氮肥钾肥碳酸氢铵氯化铵硫酸钾氯化钾加熟石灰研磨归纳：1）可以用区别氮肥和钾肥，肇东市铁路学校学案是氮肥（铵态氮肥）。2）施肥时铵态氮肥（填“能”或“不能”）与碱性肥料（如草木灰）混合使用。3、铵根离子（NH4+）的鉴别：向待测溶液中滴加氢氧化钠溶液，微热，在试管口放置一个湿润的红色石蕊试纸，如果闻到刺激性气味、湿润的红色石蕊试纸变成蓝色，则待测溶液中一定含有铵根离子。三、化肥、农药对环境的污染：不合理

5、使用化肥会形成潜在的_______污染，还会造成土壤退化和___________、______________的污染。滥用农药也会带来对自然环境的污染和______________危害。【自我测评】1、下列化肥不属于盐类的是（）A、NH4NO3B、K2CO3C、NH3·H2OD、Ca3(PO4)22、某农场的小麦茎、叶生长不茂盛，需施加氮肥。下列物质属于氮肥的是()A．K2SO4B．CO(NH2)2C．KClD．Ca(H2PO4)23、为了证明草木灰的主要成分是K2CO3，某同学设计如下实验提取K2CO3晶体，可供选择的实验步骤有：A、过滤B、溶解C、结晶D、蒸发。1）

6、实验步骤顺序为。2）在此实验中，要使用的仪器有：、、、、、。3）证明草木灰主要成分的实验，有关的化学反应方程式：。肇东市铁路学校学案。4、农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是因为在电闪雷鸣的雨天，空气中有放电如下化学反应发生：①N2+O2==2NO②2NO+O2==2NO2③3NO2+H2O==2X+NO请回答：1）反应①②都属于反应。2）反应③中X的化学式为。3）由N2→NO→NO2的变化中，氮元素的化合价逐步（填“升高”或“降低”）。4）X随雨水淋洒到土壤中，生成含硝酸根的盐。所以，雷雨给庄稼施了肥。1.【课后反思】1、我的收获：2、我还存在的问题：肇东市铁路学校学案