人教版九下化学第十一单元课题2化学肥料学案

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1、11.2化学肥料学习目标

2、知识与技能1.知道一些常用化肥的名称和作用（重点）；认识合理使用化肥、农药对保护坏境的重要意义。2.学会鉴别常用化肥（难点）过程与方法初步运用查阅资料、观察、实验等方法获取信息，学会应用比较、归纳概括•等方法加工信息。情感态度与价值观逐步树立爱护环境、合理使用化学物质的观点-o常见的化肥及作用学以致用1：以下几种常见的化学肥料中屈于复合肥的是（）A.硫酸钾(K2SO4)B.磷酸二氢钾（KH2P04）C.磷矿粉【有效成分Ca（POO2】D.尿素［CO（NH2）2］二.化肥的简易鉴别初步区分常用氮肥、磷

3、肥和钾肥的方法（1）“一看”:看外观，氮肥和钾肥是,磷肥是固体（2）“二溶”：加水溶解，氮肥与全部水，磷肥一般水。（3）“三加碱”:加熟石灰，氮肥（除尿素外）有气体放出，钾肥无放出【总结：NH,的检验：］向待测物中加入熟石灰（或氢氧化钠溶液），能产生具有刺激性气味的气体（或产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝）则待测物中含有NHG学以致用2：1.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产屮最只要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是（）A.NH.Q1与KC1：观察外观B.NHiHCOs与KC1

4、：加水C.K2SO1与Ca3（POj2：闻气味D.（NHO2SO4与&S（k加熟石灰研磨后闻气味三.不合理使用农药化肥对环境的污染化肥中含有一些元素、有毒有机物和物质，形成潜在的土壤污染农药本身就是有毒的物质，在杀灭病虫害的同时，也带来了对的污染和对的危害【当堂作业】1.草木灰主是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3,它属于（）儿钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥2.谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气屮的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的含氮化合物，雷雨给庄稼施

5、加了（）A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥3.小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是（）A.CO(NH2)2B.KC1C.Ca(II2P0i)2D.KOH4.合理的使用化肥和农药是科学种田的重要课题。下列有关化肥和农药的使用正确的是（）A.将农家肥与化学肥料配合使用以提高产量和效益B.将硝酸鞍与熟石灰等碱性物质混合使用，既给农作物提供了营养元素，同时又可以降低土壤的酸性C.使用农药应长期使用一种，不可交替使用不同类型的农药和混用农药D.为了保证高产，尽量多使用化肥2.氯化鞍、硫酸鞍、硝酸镀和尿素都是白色固体，也是重要的化

6、肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（）A・氢氧化钙B.稀盐酸C.氯化钠D.水3.目前，农村正在推广“测土配方施肥”技术，农科员对某块土地检测后给出了施肥配方,配方中主要又KN03K2SO1NHiNObNHHIO等物质请回答下列问题：(1)上述物质中属于复合肥的是(写一种即可)(2)取少量配方中的物质溶于水，所得溶液的pH二6.2,则该溶液显性(3)NH小O和NIL.H.POi不能与碱性肥料混合使用，原因是碳酸盘鞍2.(2014佛山)右图是某化肥包装袋上的部分说明：化学式：NHqHCCh净重：50kg色庐氮量：£

7、16%，狂意事项：密封保存防潮防晒(1)碳酸氢钱保存时注意事项是;(2)将碳酸氢钱和氢氧化钙混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味。请写出该反应的化学方程式闻到的刺激性气味的气体是氨气，它能使润湿的红色石蕊试纸变—&粮食问题一直困扰着人类，化学肥料的合理使用大幅度增加了粮食的产量(1)某农民向经检测的土壤中施用083(1^)2,这是因为该土壤屮主要缺乏元素⑵下图是某同学鉴别NIUIC03NH..C1KC1三种化吧的过程，其中试剂D经常用于改良酸性土壤。请判断下列各物质的化学式：BD,其中A与D反应的基本类型是无氨味有氨味9

8、.实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NHiCl(Nib)2SO4MUICO3和尿素[C0(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究：【猜想】①该化肥是XHiCl②该化肥是③该化肥是NH^HCO；,④该化肥是尿素【实验探究】(1)収少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明猜想—不成立；写岀其中一种化肥发生该反应的化学方程式：(2)如图1,另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选图2中的溶液滴入试管中，若物气泡放出，则猜想不成立(3)在步骤(2)的试管中再滴入图2中的溶液，若,则猜想①成立；若,则猜想②成

9、立，其反应的化学方程式为