小班亲子活动：制作毛毛虫.doc

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1、小班亲子活动：制作毛毛虫　活动目标：　　1、练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。　　2、通过与爸爸妈妈的相互合作，增进亲子间的情感交流。　　活动准备：　　1、制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干2、袜子人手各一、皮筋若干3、托盘、小筐、塑料碗　　活动过程：　　一、设置情景，引发兴趣。　　教师：今天，老师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀？她长得什么样子呀？当幼儿说不出来时可引导幼儿：他的身体长的是什么样子的？长不长呀？　　教师小结：毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。　　

2、二、通过观察分析，鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。　　1、教师：小朋友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的？（鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料）　　2、教师：刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫究竟是用什么做成的呢？现在咱们就来看一看。　　（教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。）　　教师小结：噢！原来袜子里面装上纸球，外面套上皮筋，便做成了毛毛虫。　　三、教师示范。　　1、教师：那你们知道老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗？现在咱们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的，来看老

3、师的手。（教师开始示范）　　先选一只袜子放在手边——拿纸团成球塞入直到塞满——拿皮筋把口封住——然后用手摸到一个球套一个皮筋——最后贴上眼睛和鼻子。　　2、现在，老师的毛毛虫做好了，谁来说一说，老师是怎么做毛毛虫的？　　教师与幼儿一起小结毛毛虫的制作方法。　　三、幼儿操作，教师巡回观察与指导　　1、教师：小朋友们想不想做一条自己的毛毛虫？　　2、教师：小朋友们在做毛毛虫时，有时间的可以贴上眼睛和嘴巴，没有时间的可以等下一次再贴。　　3、教师：遇到困难的时候小朋友可以请老师帮忙，也可以看看你临边的小朋友是

4、怎么做的。　　四、讨论分享。　　教师：小朋友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告诉他，你的毛毛虫是什么颜色的，毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋，好吗?　　五、活动延伸。　　教师：现在，咱们带着毛毛虫到到外面去做游戏吧！