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时间:2021-03-04
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1、小班亲子活动:制作毛毛虫 活动目标: 1、练习捏、揉、团、抓的技巧,增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。 2、通过与爸爸妈妈的相互合作,增进亲子间的情感交流。 活动准备: 1、制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干2、袜子人手各一、皮筋若干3、托盘、小筐、塑料碗 活动过程: 一、设置情景,引发兴趣。 教师:今天,老师给你们请来了一位小客人。看,是谁呀?她长得什么样子呀?当幼儿说不出来时可引导幼儿:他的身体长的是什么样子的?长不长呀? 教师小结:毛毛虫长得长长的,他的身体是一节一节的。
2、二、通过观察分析,鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。 1、教师:小朋友们猜猜看,毛毛虫是用什么做成的?(鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料) 2、教师:刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那,毛毛虫究竟是用什么做成的呢?现在咱们就来看一看。 (教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。) 教师小结:噢!原来袜子里面装上纸球,外面套上皮筋,便做成了毛毛虫。 三、教师示范。 1、教师:那你们知道老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗?现在咱们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的,来看老
3、师的手。(教师开始示范) 先选一只袜子放在手边——拿纸团成球塞入直到塞满——拿皮筋把口封住——然后用手摸到一个球套一个皮筋——最后贴上眼睛和鼻子。 2、现在,老师的毛毛虫做好了,谁来说一说,老师是怎么做毛毛虫的? 教师与幼儿一起小结毛毛虫的制作方法。 三、幼儿操作,教师巡回观察与指导 1、教师:小朋友们想不想做一条自己的毛毛虫? 2、教师:小朋友们在做毛毛虫时,有时间的可以贴上眼睛和嘴巴,没有时间的可以等下一次再贴。 3、教师:遇到困难的时候小朋友可以请老师帮忙,也可以看看你临边的小朋友是
4、怎么做的。 四、讨论分享。 教师:小朋友们的小手真能干,一会儿就将毛毛虫做好了。现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告诉他,你的毛毛虫是什么颜色的,毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋,好吗? 五、活动延伸。 教师:现在,咱们带着毛毛虫到到外面去做游戏吧!
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