小班亲子活动：制作气球鱼

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1、幼儿教育：________小班亲子活动：制作气球鱼教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班亲子活动：制作气球鱼【活动设计】造型各异、五颜六色的气球是不同年龄段宝宝喜欢的玩具。气球本身的特点成为激发宝宝观察、探究周围事物的一扇窗户。但是由于担心气球会爆炸，存在安全隐患，所以家长很少和宝宝玩气球，即使买了一只漂亮的气球，也多半是让宝宝拿着气球的绳子欣赏一下。偶尔家长也会让宝宝抱一抱气球，拍

2、一拍气球，但因为时间很短，很难真正满足宝宝的好奇心、探究欲。亲子活动“快乐气球鱼”从宝宝和家长一起玩气球开始，通过触摸气球皮、给气球打气、放气球、玩气球、制作气球鱼，让宝宝参与每一个环节，亲身体验气球的“独特魅力”，感受气球特有的变化，尽情享受和家人一起玩气球的乐趣。“快乐气球鱼”的亲子活动既可以让宝宝从不同的角度玩气球，又能让家长意识到只要我们大人注意游戏的方法，重视安全问题，还是可以满足宝宝渴望玩气球的心愿的。【活动目标】1、通过视频展示，激发幼儿热爱自然的天性。（难点）2、通过制作气球鱼提高动手能力及表现

3、能力。（重点）【活动准备】气球、眼球、鱼鳍、鱼尾材料、报纸、双面胶、线、颜料【活动过程】一、活动导入。1、小朋友们，你们听说过大海吗？（有……没有……）第3页共6页2、那么，你们想知道海底是怎么样的吗？我们一起去看看吧。（观看视频）3、刚才我们去海底看到了哪些东西？（鱼、水草……）二、探索气球。1、老师刚才去大海的时候捡到了一个宝贝，我把它带回来了。2、你们看这是什么？（气球）它是什么颜色的？（……）3、我把气球吹一吹，看看它有什么变化？再吹一吹（又变大了……）4、现在的气球是什么形状的？（圆形）三、玩气球。吹

4、气、放气、感受气球放手时快速窜逃的特征（玩2—3次）四、制作气球鱼。1、看老师这有一些眼睛、鱼鳍、尾巴，我们把气球打扮成一条气球鱼。2、我们先找到小鱼嘴巴，在它上面贴上眼睛，旁边贴上鱼鳍，后面贴上尾巴。3、幼儿进行玩色，对颜色进行感知。让幼儿用手指在鱼身上点上鱼鳞。4、幼儿操作，提醒幼儿需家长帮忙时请用礼貌用语。五、玩钓鱼游戏。家长制作钓鱼竿，让幼儿装饰好鱼后，玩钓鱼游戏。第3页共6页小班亲子活动：民间游戏活动目标：1、鼓励幼儿交流分享已有的游戏经验。2、感受中国民间游戏的快乐，激发幼儿学习的爱好。活动准备：（

5、1）活动前完成调查表。（2）“中国民间游戏”汉字卡一张。（3）民间游戏图片若干。活动过程：一、说说自己最喜欢的游戏。1、幼儿说说自己最喜欢的游戏。2、选择其中一个幼儿大多喜欢的游戏，共同游戏。二、说说爸爸，妈妈小时侯最喜欢的游戏。（用图片）1、幼儿拿出事前预备好的调查表，说说爸爸，妈妈小时候最喜欢什么游戏，这个游戏是怎么玩的。2、鼓励幼儿尝试性的玩1-2个游戏。三、老师说说自己小时侯最喜欢的游戏。1、老师介绍小时侯最喜欢的游戏。2、和幼儿共同玩老师小时侯喜欢的游戏。四、告诉幼儿刚才爸爸，妈妈和老师介绍的这些有趣

6、的游戏，有一个共同的名字（出示汉字卡），幼儿认读，“中国民间游戏”。老师简单介绍什么是中国民间游戏。五、老师用图片介绍一些其他的民间游戏，激发幼儿游戏的爱好。第5页共6页六、延伸：鼓励幼儿回家向长辈问问，学学其他民间游戏。活动结束：调查表我最喜欢的游戏爸爸小时侯最喜欢的游戏妈妈小时候最喜欢的游戏（请家长介绍一个自己小时侯玩过的民间游戏名称，玩法）第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页