小班音乐《吹气球》

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1、活动名称：吹气球活动目标：1、感受音乐节奏的强弱、快慢。2、能用身体动作表现音乐的变化想象物体的收缩和伸展。活动准备：1、气球2、图谱（表示气球越吹越大）3、音乐《吹气球》活动过程：一：活动导入1、你们吹过气球吗？吹气球的时候它会怎么样啊？（越来越大）大到气球会砰地一声，怎么样啊?(破掉)（出示图谱理解越来越大）二、创编吹气球，气球越来越大，破掉的动作。1、那气球是怎么吹的，谁来表演给大家看啊？我们一起来学学看吧！（做吹动作）2、那你会用我们的嘴巴、手或者我们的身体来表示气球越来越大，然后破掉了吗？（一个幼儿做了以后可以让其他幼儿学一学）3

2、、真棒呀！看来你们都是吹气球的高手啊，那我们跟着音乐来吹气球吧！三、幼儿随着音乐的变化做出动作。1、接下来我们随音乐来吹气球哦，要用自己的嘴巴、手或者我们的身体来表示？（播放后三段）（幼儿重复做自己的动作）2、你知道吗？老师可以变出一只大气球哦？我们手拉手围成圈，老师要吹喽！（边吹边将圈变大，当破掉时则以“蹲下”来表示）（播放后三段）3、怎么样，老师变得气球怎么样，大吧！还想来吹一次吗？（播放后三段）4、呀，吹气球真好玩，我还想吹呢?但这次老师想把小朋友的动作也加到我们的大气球里。第一段集体手拉手慢慢做大气球，第二段自己坐气球慢慢变大，然后

3、破掉第三段重复第一段第四段自己做气球慢慢变大，然后破掉第五段则是集体手拉手变大，但第二次吹气球的时候则回到自己的座位上5、（再一次进行音乐表演）你们表演的真好啊，我们在来表演给后面的老师看吧！四：活动结束吹气球吹的我真累啊，你们累吗？那我们听着音乐回到教室休息一下，休息好了，我们再去玩玩气球好吗？