小班语言:毛毛虫.doc

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1、小班语言:毛毛虫活动目标:  1.能理解故事的内容,了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。  2.学习量词:个、根、颗、块、片;学说短语:我吃了……活动准备:  1.多媒体课件:毛毛虫的故事(根据故事内容自制)。2.《幼儿画册》(第一册P33),配套挂图。活动过程: 1.出示“毛毛虫”图片引出课题。  小朋友你们知道这是谁吗?(毛毛虫) 2.欣赏故事,初步了解故事内容。  (1)老师边讲故事边播放多媒体课件(前半段)。  提问:毛毛虫肚子饿了,它吃了些什么?  (2)根据幼儿的回答重现课件画面,帮助幼儿复习色、数,学习量词:个

2、、根、颗、块、片。 3.完整地欣赏故事,理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系。  (1)完整地播放多媒体课件。  (2)讨论美丽的小蝴蝶是从哪里来的。 4.故事表演:毛毛虫。  (1)幼儿表演毛毛虫,边讲故事边表演,并练习说“我吃了……”  (2)幼儿多次游戏,并可创编有不同食物的故事。  5.活动延伸:做一做。  指导幼儿阅读《幼儿画册》,并完成操作练习。  毛毛虫吃了几个,就在相应的图片下画几个点。

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