有效组织好小组合作学习.doc

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1、有效组织好小组合作学习1‘分组合作讨论’法，在课堂教学中看似容易，看上去教师上课似乎很轻松，学生也十分喜欢这种教学，但是要真正做到高效课堂难度较大。首先，课前备课得下工夫，讨论题目设计要有一定深度，要体现探究性，如关于台湾工业分布形成的原因这一个问题，它所涉及的原因很多，探究性强，必须结合台湾的地形、人口分布、历史、交通等多方面来进行分析、探讨、单凭一个智慧很难解决这一问题，这时让同学充分讨论，发挥小组人员共同智慧，可以收的良好的效果。其次，分组合作讨论时要抓住合适时机进行，如在教学中碰到能激发学生有探究欲望的问题

2、，对学生来讲似是而非的问题，教材介绍不完整需补充的问题等，这时应抓住时机，让学生小组讨论来解决问题，千万不能只要有疑问，无论难易，甚至一些毫无价值的问题都要进行讨论，尤其要强调的是，教师给小组讨论的时间一定要充分，使学生对问题能深入思考，充分探讨，出现应有的合作讨论的效果来。另外，一堂课分组讨论的次数不能过频，讨论次数过多，学生往往不能抓住主次，浪费的时间也会太多，有事会产生讨论“疲劳症”。