靳凡玮线下活动记录1.doc

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1、靳凡玮观评课活动记录省河南省区域、学校新密市实验小学学科语文活动名称观评课时间2014年5月主题、问题六年级语文复习课听评课形式听课、说课、评课，今后努力方向主持人靳凡玮参与人员六年级所有教师语文教师活动过程一评课：先由执教教师说课，接下来听课教师评课，最后解读语文课程标准。二探讨阅读教学目标的制定讨论专题四作业：阅读教学目标的制定，借鉴本专题课例打磨的方法和过程，用于自己的教学实际，能制订比较切实可行的阅读教学课时目标。1.重读自己最近做的一个教学设计，看教学目标是否恰当，可以作哪些修改，并在教研组内交流修改的原因。2.也可

2、以从所教的学段中选择一篇课文，依据《语文课程标准》的学段目标、文本特点和学生实际，制订恰当的教学目标。在教研组内讨论，把目标修改得简洁、明确，适合学生基础。主要结论与建议借鉴本专题课例打磨的方法和过程，用于自己的教学实际，能制订比较切实可行的阅读教学课时目标。本专题的作业要呈现三项内容：原定教学目标；修改后的教学目标；修改理由。活动反思与改进1.教学目标的主语是学生，一般省略不写，如果出现“让学生„„”、“使学生懂得„„”等，主语就变成“教师”了，是不符合要求的；2.突出学习语言、培养能力的重点；3.目标表述具体明确，可以操作

3、，可以检测；4.目标的高低、多少、难易适度，适合学生基础。审核意见学校管理员:靳凡玮学科管理员：高晓娜日期:2014年5月