信客教案设计模板（二）.doc

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1、教案设计模板（二）课题《信客》备课人王年林班级12-6时间2013.10.29▲教学目标：▲1.掌握生字词。▲2.感知课文内容，梳理文章脉络。▲3.了解信客漂泊的一生，感悟信客高贵的品质，懂得关爱和尊重社会上这类平凡而伟大的人，树立诚信为本的做人理念。▲重点难点：▲理解信客的人物形象，体会到信客的高贵品质。▲教学过程：教学环节教师教学学生活动设计意图及资源准备导入1、你想联络一位朋友或亲人你会采用什么方法？2、有关背景知识介绍。3、展示学习目标。1、学生自由回答。2、齐读学习目标。情景导入，激起学生学习兴趣整体感知1、作者简介。2、检查学生对生字词的预习情况。3、通读课文

2、，思考以下问题：（1）、作者在写年轻信客之前，为什么先写一个老信客？（2）、一个信客需要做哪些工作？作者重点写了有关年轻信客什么事迹？为什么重点写？（3）、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客安葬一起？1、同学们先自主完成上述问题；2、完成后，4人组之间交流；3、汇报成果。培养学生良好的课前预习习惯培养学生带着问题阅读，掌握一定的阅读技巧，提高阅读能力合作探究再读课文，思考问题：文章中的信客从事这样一种职业时，表现出怎样的品质？请在概括品质的同时，找出相应的事例。1、同学们先自主完成问题；2、完成后，以4人组为单位，用自己喜欢的方式呈现在小白板上；3、汇报成果。培养学生阅读

3、分析能力培养学生的合作、交流、互动的能力拓展延伸信客死后，有很多人来吊唁，请你写一两句话，作为信客的墓志铭。自主写后，同桌之间再交流合作修改，然后跟大家分享自己的成果培养学生的创新能力板书设计为何做信客怎样做信客无私奉献的人必能赢得尊重和爱戴不再做信客信客的归宿