相反数与绝对值学案.docx

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1、相反数与绝对值学案以下是查字典数学网为您推荐的相反数与绝对值学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。相反数与绝对值学案学习目标：1)借助数轴初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值。2)通过应用绝对值解决实际问题。学习时数：1课时学习过程：一、快乐自学(8分钟)如上图，学校位于数轴的原点处，小光、小明、小亮家分别位于点A、B、C处，单位长度表示1千米。小光、小明、小亮家分别距学校多远?在数轴上，一个数所对应的点到原点的距离叫做该数的绝对值。如在数轴上，小光家所在的位置对应的数是-2，到原点的距离是2，那就是说

2、，-2的绝对值是2，记作=2;小明家所在的位置对应的数是+1，到原点的距离是1，那就是说+1的绝对值是1，记作=1。二、合作探究1、探索绝对值的性质试一试，填空，你一定会：从上面的解答中发现什么规律吗?小组讨论后，回答：第1页1)正数的绝对值是____________，如：=120的绝对值是________，负数的绝对值是它的______________，如：=7.5。2)如果用字母a表示一个数，①当a是正数时，②当a是正数时，③当a=0时，2、绝对值等于8.7的有理数有哪些?______________

3、__________________________________________________小组讨论：互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?________________________________________________________________三、小结：(3分钟)通过本节课的学习，你知道了什么?___________________________________________________________________________________________

4、_____________________________________________四、达标训练必做题(2分钟)1、求下列各数的绝对值：3，3.14，，-2.8。第2页____________________________________________________________________2、在数轴上画出表示绝对值分别等于0.5，0，1.5的数的点。选做题(8分钟)1、根据要求在空框内填上合适的数。8相反数-8绝对值88相反数-0.87绝对值8-.16相反数-8绝对值88相反数-8绝对

5、值-52、如果a是正数，那-a是什么数?_____________________________________________________________________________________________五、学后反思1、通过本节课的学习我知道了数学知识：________________________________________________________学习数学的经验：__________________________________________________第3页

6、2、我还存在的疑问是：____________________________________________________________________3、我对老师的建议是：____________________________________________________________________第4页