浅谈小学信息技术课堂教学模式.doc

《浅谈小学信息技术课堂教学模式.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、农村信息技术课的硬件建设不到位现代教学手段是多种多样的，计算机的辅助教学是其中的一种手段。计算机在教学领域中的地位和优势是毋容置疑的，它体现在逻辑上的严谨性、过程的准确性、结果的正确性和使用中的交互性，使学生在充分感知的基础上，实现多种感官的有机结合，从而使知识能多层次、多角度、直观形象地展示于学生的面前，再加上计算机特有的集声音、文字、图像、动画等多种媒体之大成的优势，这样既能调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，又可以大大提高课堂教学效率。是其他的教学辅助设备远远不能与它比拟的。虽然计算机有这么多优点，但农

2、村学校实现它谈何容易？信息技术课理想的教学环境是拥有先进的机房，能做到一人一机，具备多媒体教学功能，最好能上因特网。可农村学校往往无法完全装备。即使努力完善，也很难满足学校在机房建设、日常维护、配备软件等方面投入的需要。（有些人认为机房建好就可以了，后续资金不必要，实际上机房的正常运行及效率提高离不开后续资金的投入，如自然的设备损耗，设备升级软件购置。只有机房的正常运行，信息技术课教学质量才有保障。）1