起点年级教材(或课标)修订要点.doc

《起点年级教材(或课标)修订要点.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作业要求：课标或教材已作修订学科的合格教师（或中级职称教师），请具体列出所教学科起点年级教材（或课标）修订要点。起点年级教材（或课标）修订要点执教年段初中（是）小学（）执教学科七年级英语起点年级教材（或课标）修订要点一、在教材编排方面的变化（一）适当减少教学内容，使教学内容难度推进更加合理1.在起始阶段，适当降低难度，让学生较好的完成从小学到初中阶段的平稳过渡。减少七年级上册单元数量。将原七年级上册15个单元（包括预备篇）减少到12个单元。考虑到话题和语言学习内容的衔接，将原教材第九单元删除，将第十、十一单元移至七年级下册。2.在教学容量方面，将七年级上册预备篇单元由原来的六页缩减到四页，

2、保留了原书最核心的活动，包括字母教学、字母发音、基本词汇、语言功能句、歌谣和歌曲等。3.删减原七年级下册中的四个单元（U1Where’syourpenpalfrom?U4Iwanttobeanactor.U10Wheredidyoudoonvacation?U11Whatdoyouthinkofgameshows?）主要原因是这几个单元所涉及的话题距离中国学生生活稍远，或者与其他单元有交叉。例如：交笔友、旅游度假、职业规划、谈论个人兴趣等。（二）调整部分单元顺序，合理安排各册教学容量1.修订后的教材将原七年级上册第二单元（Unit3Thisismysister.）和第三单元（Unit2 I

3、sthisyourpencil?）顺序对调。让学生先学Thisis...的肯定句，再学一般疑问句Isthis...？。一方面符合语言学习的规律，另一方面可使前后单元的话题衔接起来，即先介绍自己、再介绍家人，然后询问学习物品的所属关系，为下个单元学习询问这些物品的位置打下基础。2.修订后的七年级下册仍保持12个单元，即：保留原书八个单元，将七年级上册第十和十一单元（Unit10Canyouplaytheguitar?Unit11Whattimedoyougotoschool?）顺延作为本册第一、二单元，将原书八年级上册第四和第八单元  （Unit4Howdoyougettoschool?Un

4、it8Howwasyourschooltrip?）移至本册并做修改。跨册调整单元顺序主要出于话题和结构两方面的考虑。二、在教材内容方面的变化（一）增加口语范例，引导模仿口语输出（二）精心设计阅读版块，加强阅读能力培养（三）增强写作的过程性和指导性（四）严格控制词汇量，合理安排词汇学习内容（五）合理编排语法项目，丰富语法学习活动（六）改进自我检测板块（七）加强语音学习指导三、在教材特色方面的变化（一）单元布局层次分明、循环递进（二）“任务链”活动设计，小步推进（三）语言真实、地道、鲜活（四）话题更加富有时代感、贴近中国学生生活（五）语言材料内涵丰富（六）教学活动渗透学习策略指导