伊索寓言名著导读.ppt

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1、品读寓言感受智慧阅读《赫耳墨斯和雕像者》:1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么?结果如何?2、这则寓言的寓意是什么?(提示:“告诉人们……”;“讽刺了……的人或现象”)3、生活中有象赫耳墨斯这样的人吗?阅读《蚊子和狮子》:1、故事中有一只————————的蚊子?2、这则寓言的寓意是什么?3、生活中有这样的现象吗?1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么?结果如何?2、这则寓言的寓意是什么?3、生活中有象赫耳墨斯这样的人吗?1、故事中有一只————————的蚊子?2、这则寓言的寓意是什么?3、生活中有这样的现象吗?明内容感

2、寓意悟生活阅读寓言的方法:1、读故事,明内容2、抓角色,感寓意3、用寓意,悟生活默读《<伊索寓言>:生活的智慧和想像的魅力》1—3段:关于《伊索寓言》这本书,你了解到什么信息?提示:故事内容:人物形象:结构特点:写作手法:丰富动物为主;人,神故事+寓意;短小拟人手法请同学们运用如下方法阅读寓言:1、读故事,明内容2、抓角色,感寓意3、用寓意,悟生活说说你最喜欢哪一则寓言?为什么?4、变角度,有新意学以致用作业:课外阅读《伊索寓言》要求:1、制定读书计划2、选择适合自己的版本3、随文作好阅读批注

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