《伊索寓言》名著导读

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1、伊索寓言伊索及《伊索寓言》伊索，生于公元前6世纪，古希腊寓言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因“亵渎神明”终遭杀害。伊索寓言，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索，可能是其中的一位重要作者。伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。是世界上拥有读者最多的一本书。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑

2、》、等已成为全世界家喻户晓的故事。品读作品，掌握方法怎样品读寓言呢？1、品析形象2、了解手法3、归纳寓意4、学会设疑（一）读《乌龟和鹰》，品析形象。１）朗读推敲，分析形象<<乌龟和鹰>>乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他根本不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。这故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。乌龟：好高鹜远不切实际鹰：善良有见识行动果断<<鹰与屎壳郎>>鹰正在奋力追逐一只兔子。兔子一时无处求助，只好拼命地奔跑。这时，正

3、巧看见一只屎壳郎，兔子便向他求救。屎壳郎一边安慰兔子，一边向鹰恳求不要抓走向他求救的兔子。而鹰却没有把小小的屎壳郎放在眼里，还是在他的眼前把兔子吃掉了。屎壳郎极为遗憾，深感受到侮辱。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高高地飞上去，把鹰蛋推滚下来，将它摔得粉碎。鹰四处躲避，后来竟飞到宙斯那里去，请求给她一个安全的地方生儿育女。宙斯容许她在自己的膝上来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯的上面，把它扔到他膝上。宙斯立即起身抖落粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说从那以后，屎壳郎出现的时

4、节，鹰就不孵化小鹰.这故事告诉人们，不要看不起任何人，因为没有人弱小到连自己受了侮辱都不能报复。鹰：傲慢无理，瞧不起人（二）读《家狗和狼》，了解表现手法家狗和狼一条饥饿的瘦狼在月光下四处寻食，遇到了喂养得壮实的家狗。他们相互问候后，狼说：“朋友，你怎么这般肥壮，吃了些什么好东西啊？我现在日夜为生计奔波，苦苦地煎熬着。”狗回答说：“你若想像我这样，仅只要学着我干就行。”“真是这样，”狼急切地问，“什么活儿？”狗回答说：“就是给主人看家，夜间防止贼进来。”“什么时候开始干呢？”狼说，“住在森林里，风吹雨打，我都受

5、够了。为了有个暖和的屋子住，不挨饿，做什么我都不在乎。”“那好，”狗说，“跟我走吧！”他们俩一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一块伤疤，感到十分奇怪，不禁问狗这是怎么回事。狗说：“没什么。”狼继续问：“到底是怎么回事？”“一点点小事，也许是我脖子上拴铁链子的颈圈弄的。”狗轻描淡写地说。“铁链子！”狼惊奇地说，“难道你是说，你不能自由自在随意地跑来跑去吗？”“不对，也许不能完全随我的心意，”狗说，“白天有时候主人把我拴起来。但我向你保证，在晚上我有绝对的自由；主人把自己盘子中的东西喂给我吃，佣人把残羹剩饭拿给我吃

6、，他们都对我倍加宠爱。”“晚安！”狼说，“你去享用你的美餐吧，至于我，宁可自由自在地挨饿，而不愿套着一条链子过舒适的生活。”这是说，自由比安乐更重要。表现手法拟人：能通俗易懂的引出寓言中所蕴含的道理。对比：能鲜明的表现主题，揭示寓意。（三）读《蚊子和狮子》归纳寓意<<蚊子和狮子>>蚊子飞到狮子面前，对它说：“我不怕你，你并不比我强。你要是愿意，我们来较量较量吧。”蚊子吹着喇叭，冲过去，朝着狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌，飞走了，不料却被

7、蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，叹息地说：“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”那些打败过大人物的人，却往往被小人物打败。寓意：那些打败过大人物的人，却往往被小人物打败。猫　和　鸡有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。这是说，对于敌人不要抱有任何美好的希望，否则将遭受更大的不幸。驴子与蝉驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美妙的声音来。蝉答道：“

8、吃露水。”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。这个故事告诉人们不要企望非份之物。我来找寓意【小结】读《伊索寓言》还要学会归纳寓意，并从中悟出做人的道理。我们应抓住关键性句子去归纳寓意。1)多角度探讨以《蚊子和狮子》为例多角度交流读后启示（可以从不同的形象，故事结局等方面去探讨）蚊子：可以以弱胜强,但不能骄傲,否则就会失败；只有凭智慧才能战胜比自己强大的对手；要善于发挥自己的特长。狮子：强者不能骄傲自满