以学为主课堂观察表.doc

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1、“以学为主合作共生”课堂观察表课题执教者视角观察点教学亮点预学情况学习方案的准备。学习小组的建立。听说读写思算等方法习惯的培养。自主学习明确要求,人人能独立开展学习。自主学习的习惯与状态。自主学习时间充足、高效。合作学习合作学习价值取向明确。组织者充分发挥作用,学困生有进步。学习成果交流有序,敢于发表不同的见解。展示学习课堂目标达成度高,教学有生长点。学习方法的运用与掌握。运用学习课外学习资源的拓展及运用。课内知识与生活的链接运用。评课意见记录人

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