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时间：2021-02-28
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1、耐力跑教学教学反思1、耐久跑和障碍跑结合，创设情景，提高学生的学习兴趣，调动学生积极参与，使得耐久跑不枯燥，以分层练习结合游戏为主要教学形式，并配以音乐，营造活跃愉快的运动氛围，使学生在欢快的旋律中练习。让学生在练中玩，在玩中练，在学中玩，在玩中学，激发学生参与运动的热情，充分发挥学生的主体作用。但障碍物的设计还是少了点，应增设多几个给学生根据自身的特点来进行选择。2、跑完后的测脉搏能让学生学会自我的运动监测，帮助学生形成课外耐力跑锻炼的自我医务监督习惯，控制好运动负荷。但不应该让学生跑完马上停下来测，应该向老师靠拢再去监测，这样的测试结果不会有太大的偏差。
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