陈艳秋《小蝌蚪找妈妈》 (2).doc

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1、《小蝌蚪找妈妈》的说课稿张海燕一、活动设计：随着城乡拆迁合并的进一步开展，本园许多幼儿已由农村搬迁住进了小区，在农村生活的点点滴滴离我们幼儿越来越远，小桥，流水，蜂飞，蜂舞，虫鸣，蛙声，在幼儿的记忆里已渐稀渐远，而我们自己小时候在乡下住时那些好玩的往事还历历在目，尤其是一到放假的日子，有时跟同村的伙伴玩得晚上都不愿意回去。今天偶尔听到一个小朋友在跟同伴议论，星期天跟爸爸去河边钓鱼，看到河里有许多大脑袋，长尾巴的东西，爸爸告诉我那是小蝌蚪，它的妈妈就是呱呱叫的青蛙，你们见过吗？听到孩子们的讨论声，知道有大部分孩子对小蝌蚪的外形特征、生长过程不

2、是太了解，于是我设计了这节艺术活动《小蝌蚪找妈妈》。二、活动目标：1.锻炼幼儿搓、捏、粘等精细动作的发展。2.发展幼儿的想象力，感受春的气息。3.懂得关心小动物，关心他人的情感。三、活动准备：画有青蛙，荷花，荷叶的小池塘、橡皮泥若干。四、活动过程：1.教师出示成品小蝌蚪大小各一个，提问：他们叫什么名字，你们想不想知道老师是怎么把它捏出来的？2．教师演示捏小蝌蚪的全过程，教师边捏小蝌蚪边说，（春天来了，暖和的春风轻轻的吹着，柳树开始发芽，池塘里的水面上冒出了新绿，青蛙妈妈生的卵宝宝慢慢的活动起来了，变成了大脑袋，长尾巴的小蝌蚪。）3.幼儿操作

3、捏小蝌蚪。4.把捏好的小蝌蚪送到池塘里。配乐《小蝌蚪找妈妈》。5.集体点评，围绕作品相互欣赏。重点领域艺术活动名称小蝌蚪找妈妈主备人教学目标：1.锻炼幼儿搓、捏、粘等精细动作的发展。2.发展幼儿的想象力，感受春的气息。3.懂得关心小动物，关心他人的情感。活动准备：幼儿用书、语言磁带、挂图。幼儿活动单教师导学案二次备课学习目标：1.锻炼幼儿搓、捏、粘等精细动作的发展。2.发展幼儿的想象力，感受春的气息。3.懂得关心小动物，关心他人的情感。活动方案：1.出示成品小蝌蚪让幼儿观察并提问。2.教师演示捏小蝌蚪的全过程。3.幼儿操作捏小蝌蚪。4.把捏

4、好的小蝌蚪送进池塘5.集体点评1.教师出示成品小蝌蚪大小各一个，提问：他们叫什么名字，你们想不想知道老师是怎么把它捏出来的？2．教师演示捏小蝌蚪的全过程，教师边捏小蝌蚪边说，（春天来了，暖和的春风轻轻的吹着，柳树开始发芽，池塘里的水面上冒出了新绿，青蛙妈妈生的卵宝宝慢慢的活动起来了，变成了大脑袋，长尾巴的小蝌蚪。）3.幼儿操作捏小蝌蚪。4.把捏好的小蝌蚪送到池塘里。配乐《小蝌蚪找妈妈》。5.集体点评，围绕作品相互欣赏。教学反思：执教者：《小蝌蚪找妈妈》的活动反思张海燕活动中孩子们了解了小蝌蚪的外形特征及它的生长过程，在操作捏小蝌蚪时能根据看

5、到的小蝌蚪的样子捏出来，但如果在开始部分运用视频这样老师就无需再操作示范。缩短了孩子的等待时间。