朱春鹰--和时间赛跑说课.doc

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1、《和时间赛跑》说课一、说教材《和时间赛跑》这一课是一篇记叙文，讲的是“我”因外祖母去世而悲痛不已。后来，在爸爸的启发下，从太阳落山，林鸟飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间，从和时间的赛跑中，“我”懂得了怎样珍惜时间。二、说教学目标和重点、难点1、有感情地朗读课文，展示收集积累的珍惜时间方面的名言。警句2、能联系上下文和生活经验，在朗读中理解重点词句的意思。3、知道时间一去不复返，懂得要珍惜时间的道理。教学重点：引导学生明白时间一去不复返，懂得只要和时间赛跑，就可以在有限的时间内做更多有意义的事情。教学难点

2、：感悟珍惜时间的意义。三、 说教法和学法本节课，我们将以生本课堂的形式呈现，因此，我们把重点放在了学生的学法上。我们把可以交付的教学交付给学生，，让他们通过课前预习——课上交流——课外拓展的方式，去主自主地学习，真正体现了“一切为了学生，高度重视学生，全面依靠学生”的身本教育的理念。四、说教学程序由于我们本次研讨的主题是：大积累、大背诵。因此，课前短训我们将学生积累的关于时间的名言进行了展示，并由此自然地引入课文。为使学生深刻地理解课文内容，我们设计了如下的前置性作业：1、回忆本课主要内容。（目的是使学生对

3、课文有一个啊横体的了解。）2、读了课文你想到了什么？课堂上让学生结合自己收集的名言、故事、经历谈谈自己的看法，并与小组的同学进行交流。在交流中理解课文内容，突出了重点，突破了难点。最后，通过孩子们激情的演唱，使课文的内容得到了升华。六、说板书我们的板书采用图文并茂的形式，切中文章重点，它将对同学们理解课文内容起到画龙点睛的作用。