说课《和时间赛跑》.ppt

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1、课题：《和时间赛跑》说课人：崔艳说课流程一、说教材二、说教学目标三、说教学重难点四、说教法学法五、说教学设计六、板书设计一、说教材《和时间赛跑》是六年制小学人教版三年级下册第四单元中的一篇精读文章，这个单元围绕丰富多彩的童年生活为主题展开的。这是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文，主人公因外祖母去世而悲伤不已，后来听爸爸的一席话，看到太阳落山，鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间，并在和时间赛跑的经历中体会到了应该怎样珍惜时间。并说明了一个道理“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。二、说教学目标知识与能力过程与方法情感态度价值观1、能认识课文中的生

2、字词2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文3、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问4、能抓住重点语句理解课文学习边读边画边想读进去，再把自己的感受、文章的感情读出来的方法。体会时间的意义懂得珍惜时间的道理，培养合作意识。三维目标教学重点教学难点三、说教学重难点是学生阅读时获得“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”，引导他们对这一问题有所感悟引导学生感受珍惜时间的意义四、说教法学法教法学法引导法对话法多种形式的自主读书以探究为主的小组合作激情朗读课文五、说教学过程初读课文，整体感知趣味导入，质疑导向研读重点，读中品味拓展延伸，深化情感环节一趣

3、味导入，质疑导向时间非人，我们该怎样和它赛跑呢？以字谜形式引出“时间”一词猜谜设疑环节二初读课文，整体感知以学生的朗读、交流感受、作为课堂互动的主体部分，组织学生进行多种形式的读书环节三研读重点，读中品味1、结合上下文，2、结合生活实际3、小组合作，突破重难点环节四拓展延伸，深化情感拓展名言，调动情感。1、和太阳赛跑六、板书设计和时间赛跑外祖母去世　　哀痛　持续很久1和太阳赛跑和时间赛跑2和西北风赛跑受益无穷3和作业赛跑假如你一直和时间赛跑，你就会成功起因经过结果谢谢