五年级上英语教案Unit4Lesson20冀教版.docx

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1、教学冀教版五年上册内容Lesson20TheSpringFestivalIsComing!知和技能目：1.能听懂会一些关于日的名称。2.能描述关于春做的事情。教学情感度目：通中国日——春的学，学生感受到文化的目的底，促使学生我国文化。学策略目：通学生比、小等方式培养学生英思及互助学的。教学、句式及法构重点教学在老的帮助下能运用自己的言描述春。点教学片准教学程教学意Step1.Warmingup.简短的问T:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?What’sthedatetoday?候，与学生Step2.NewConcepts.沟通，并尽1.Rev

2、iew.快进入到T:InChina,therearemanyinterestingfestivals.Canyousaysome英语学习interestingfestivalsyouknow.What’syourfavoritefestivalinChina?的氛中。What’sthedateofthisfestival?然后教师2.Newconcepts:将学生分T:Goodjob,doyouknowwhat’sthedateoftheSpringFestival?成两组来Ss⋯⋯行比。第1页T:Yes,SpringFestivalistheChineseNewYear.I

3、tthefirstday’sofona教师提出yearonthelunarcalendar.给(学生区分阴和阳)IliketheSpring，学生Festival,becauseIcanbuynewclothesandcleanmyrooms试着用英⋯⋯WhatdoyoudofortheSpringFestival?语做简单Ss⋯⋯.的表Eg:cleanwindows/doors/makedumplings/flykites⋯⋯述，通T:TherearemanyinterestingthingsintheSpringFestival.Itisgreat.祖国各个Todayle

4、t’sgotoLiMing'shome.Let节日的了’slistentowhatdotheydointheSpringFestival,Okay?解和日期Step3.Presentations.的复，1.Pairwork:本节课的IntroducetheSpringFestivaltoyourfriend.主题讲解eg:SpringFestivalistheChineseNewYear.WhenSpringFestivalis做。coming,Ibuynewclothes⋯⋯cleanourrooms/cleanthedoors,thewindowsandthefloor/

5、makedumplings/visitmyfamilyandfriends/kidsgetluckymoney.2.Groupwork:(askandwrite)Askandanswerthequestionsonebyoneingroups.Thenfillinthe在这个环blanks.节教师采Step4.Summary.用了提问Singasongthenaskstudentstosummary:Howdo的方式直youfeelaboutthesong?接引入本Step5.Homework.课的新授板书设计内容，学Lesson20TheSpri

6、ngFestivalIsComing!生通过问题感受春cleanourrooms的美好。SpringFestivaliscomingmakedumplings第2页visitmyfamilyandfriends在情景中运用所学的知识，来介绍春节里做的事情。为接下来的学生活动做铺垫。大组活动先问答再将问题汇总，最后形成一篇作文。这是对学生知识的检测，体现了同学之间相互合作、相互配合的精神，不但增加了学习的趣味性，而且在练习的过程中培养了英语思维及互助学第3页习模式。最后通过简单的歌曲，让学生在高兴的氛围中感受本节课所学的知识。本课我设定了两个目标。第一个目标是学生能对节日进行相

7、关的了解。学生基本达到了这个目标，有的甚至超出了我的预想。第二个目标是学生可以熟练地运用所学句型。另外，在课堂中，我还注重培养学生可以根据基本句型来拓展到第三人称。对于基础较差的学生我也加大了课后反练习力度。思总之，通过这节课，我引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学生，让学生积极参与到课堂中来，通过各种句型操练与表演，大大提高了学生的语言综合运用能力，有效地培养了英语思维模式，并为学生学习策略的培养打下了基础。第4页