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时间:2021-02-02
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1、Pandaslovebamboo.教学反思林佼2014年10月29日星期三,我参加本校行的有效堂教学比,我所上的是六年上册第七模,第二元Pandaslovebamboo.在本教学中,我根据六年学生的年特点和六(2)班学生英知的掌握情况,并按照学校有效堂方案“361”的教学模式要求,本教学,本我将反思如下:【反思成功之】一.能按照有效堂的要求展开本教学,前下,中有小合作学,每个学生都有达。了学生在本学中能更灵活自如地表达物性及各种特征的了解,我了各种不同的活和句型分解,学生在一系列松有趣的活中,感受英,享受英,并很好地掌握言知。“你所喜的物”一任
2、的更是激了学生的学情,足了他的表欲望,在体和合作中增了英学的信心。二.在身和复中,我运用物玩具,复了物的及它的复数,并呈了“Ilike⋯Doyoulike⋯?”句型,通小答,生,两两等方式,帮助学生回并巩固已学知。三.堂展开小合作交流,完成合作的活,使学生在合作中完成“兵教兵”的学模式,从而达到会的学生不会的学生。【反思不足之】一.由于学生是高年的学生,有了羞感,更不那么大胆地手回答,教只有不断地鼓励学生,才能一步他的学极性,堂氛不期中的极活。二.本的重点是学生能用所学的知描述物的一些特征,学生大多能做到。但是由于教个班只有2个月,一部分学生不
3、是很了解,在上才能与学生面交流,因此与学生的默契不是很好,还没有能最大限度地调动学生的积极性。课堂上如果能放开手,让学生们更进一步的合作交流学习,就更好了。三.然而在本堂课中由于教学时间没控制好,原计划在课堂上进行的达标检测只能被移作家庭作业。相信如果能在前面的教学环节中再安排得紧凑一些,整堂课的效果会更令人满意。总之,在今后每节课的教学设计中,我将继续坚持有效课堂的教学模式,在课堂上让学生多听、多说、多读、多演,既引入小组竞赛,又提倡个人发挥。我会虚心请教领导、同事们,针对自己的不足,不断改进,不断提高课堂效率,进一步提高教学水平。
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