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时间:2021-01-26
《小学四年级数学下册平行线之间的距离名师公开课优质教案沪教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯平行线之间的距离教学目标:知识与技能:知道什么是平行线间的距离;理解平行线间的距离都是相等的。过程与方法:由情境引入,通过动手量、同桌讨论,初步体会到能用直尺量出两条平行线间的距离,得出两条平行线之间的距离都是相等的。情感态度与价值观:利用所学数学知识解决实际问题,培养节俭意识,从中体验学习数学的乐趣。教学重点:用工具度量平行线间的距离,知道平行线之间的距离都是相等的。教学难点:能利用“平行线之间的距离都是相等的”解决生活问题。教学过程:一、复习导入1.举例说说生活中看到的平行现象。
2、2.创设情境引新。这是两根互相平行的水管,由于工程需要,现在要用一根水管把它们接通。这是设计草图,你认为选用哪根水管最节省材料。二、新授1.打开书第57页第3题。1)量一量所给平行线之间线段的长度,并填写。2)比一比,哪条线段最短?1
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