四年级数学下册 平行线之间的距离教案 沪教版

四年级数学下册 平行线之间的距离教案 沪教版

ID:29481969

大小:71.56 KB

页数:3页

时间:2018-12-20

四年级数学下册 平行线之间的距离教案 沪教版_第1页
四年级数学下册 平行线之间的距离教案 沪教版_第2页
四年级数学下册 平行线之间的距离教案 沪教版_第3页
资源描述:

《四年级数学下册 平行线之间的距离教案 沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、平行线之间的距离教学目标:知识与技能:知道什么是平行线间的距离;理解平行线间的距离都是相等的。过程与方法:由情境引入,通过动手量、同桌讨论,初步体会到能用直尺量出两条平行线间的距离,得出两条平行线之间的距离都是相等的。情感态度与价值观:利用所学数学知识解决实际问题,培养节俭意识,从中体验学习数学的乐趣。教学重点:用工具度量平行线间的距离,知道平行线之间的距离都是相等的。教学难点:能利用“平行线之间的距离都是相等的”解决生活问题。教学过程:一、复习导入1.举例说说生活中看到的平行现象。2.创设情境引新。这是两根互相平行的水管,由于工程需要

2、,现在要用一根水管把它们接通。这是设计草图,你认为选用哪根水管最节省材料。二、新授1.打开书第57页第3题。1)量一量所给平行线之间线段的长度,并填写。2)比一比,哪条线段最短?同桌交流:你发现了什么?小结:在两条平行线之间,垂直于两条平行线的线段最短,我们把这条线段的长叫做两条平行线之间的距离。选用哪根水管最节省材料?为什么?2.两条平行线之间有多少条这样的垂线段呢?试着在57页的草图上先画一画垂线段再量一量,你有什么新发现?小结:平行线之间的距离都是相等的,这个距离就是平行线间的宽。三、练习1.判断(对的画“√”错的画“×”)①平行

3、线之间的距离就是连接两条平行线的线段的长。()(连接两条平行线的线段有两种情况垂直和不垂直)②两条平行线之间可以画无数条互相平行的垂线段。()2.画出下列平行线之间的垂线段,并量出其长度。(1)(2)3.火眼金睛:下图中的两条直线是互相平行的吗?用工具检验四、拓宽利用所学知识,解决实际问题。1.过马路最短的路线2.作业本复原五、课堂总结找一找课前你所找的平行线之间的距离。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。