数松果导学案.docx

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1、课题学习目标重点难点环节导学案2.1数松果课型自学展示课知目：合具体情境，5的乘法口的制程。能力目：会用5的乘法口行乘法算，并解决生活中的。德育目：培养学生合作探究的精神知道每一句乘法口的含，熟地住口。理解每一句乘法口的含，会运用口正确算乘法。导学流程一．入新（2＇）同学，秋天到了，松鼠要采集果子准冬，松鼠和她的孩子采了一大堆筐松果，可是她想知道自己究竟采了多少个果子，你能帮她数一数？（出示挂）二．自主学1.独学（7＇）看交流展示部分内容，独立完成。2.对学（3＇）学生以对子组为单位，交流意见，探讨学案上未能

2、独立解决的问题。教师了解学生完成学案的情况。3.组学（5＇）学生以讨论组为单位，合作探究完成学案上的内容，达成共识，并准备板演。教师适时点拨。三．交流展示（16＇）出示片年级：二年级主备人：于军审批人：李明1、哪位同学能帮小松鼠数一数？2、你打算怎数，怎才能又又快呢？3、五个五个的，数一数一共有多少个松果？4、指着中第一堆松果提，堆松果有五个，是1个5，一共是5个松果，怎列乘法算式呢？5、指着中第一堆和第二堆松果提，两堆松果有两个五个松果，是2个5，一共是10个松果，怎列乘法算式呢？6、那么3堆、4堆、5堆⋯

3、⋯一共有多少个松果？你能列出乘法算式？-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5、------------------------------------------------四．反（5＇）1、口令11一第一一排5个1×5=5两排10个2×5=10三排15个3×5=15四排20个4×5=20五排25个5×5=25六排30个5×6=30七排35个5×7=35八排40个5×8=40九排45个5×9=452、5×3=5×9=5×1=5×4=1×5=2×5=8×5=6×5=4×5=7×5=5×5=5×2=3、填一填11一第三五．归纳总结（2＇）今天你有哪些收？