高中数学《三角函数的应用》教案1苏教版必修4.docx

高中数学《三角函数的应用》教案1苏教版必修4.docx

ID:61345175

大小:68.75 KB

页数:4页

时间:2021-01-26

高中数学《三角函数的应用》教案1苏教版必修4.docx_第1页
高中数学《三角函数的应用》教案1苏教版必修4.docx_第2页
高中数学《三角函数的应用》教案1苏教版必修4.docx_第3页
高中数学《三角函数的应用》教案1苏教版必修4.docx_第4页
资源描述:

《高中数学《三角函数的应用》教案1苏教版必修4.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第14课时:§1.3.4三角函数的应用(一)【三维目标】:一、知识与技能1.会由函数yAsin(x)的图像讨论其性质;能解决一些综合性的问题。2.会根据函数图象写出解析式;能根据已知条件写出yAsin(x)中的待定系数A,,.3.培养学生用已有的知识解决实际问题的能力二、过程与方法1.通过具体例题和学生练习,使学生能根据函数图象写出解析式;能根据已知条件写出yAsin(x)中的待定系数A,,.2.并根据图像求解关系性质的问题;讲解例题,总结方法,巩固练习。三、情感、态度与价值观通过本节的学习,渗透数形结合的思想;通过学生的亲身实践,引发学生学习兴趣;创设问题情景,激发学生分析、探求的学习态度

2、;让学生感受数学的严谨性,培养学生逻辑思维的缜密性。【教学重点与难点】:重点:待定系数法求三角函数解析式;难点:根据函数图象写解析式;根据已知条件写出yAsin(x)中的待定系数A,,.【学法与教学用具】:1.学法:2.教学用具:多媒体、实物投影仪.【授课类型】:新授课【课时安排】:1课时【教学思路】:一、创设情景,揭示课题复习:1.由函数ysinx的图象到yAsin(x)的图象的变换方法:方法一:先移相位,再作周期变换,再作振幅变换;方法二:先作周期变换,再作相位变换,再作振幅变换。2.如何用五点法作yAsin(x)的图象?3.A、、对函数yAsin(x)图象的影响作用二、研探新知函数yA

3、sin(x),x0,),(其中A0,0)的物理意义:函数表示一个振动量用心爱心专心-1-时:A:这个量振动时离开平衡位置的最大距离,称为“振幅”2T:T往复振动一次所需的时间,称为“周期”1f:f单位时间内往返振动的次数,称为“频率”T2x:称为相位:x=0时的相位,称为“初相”三、质疑答辩,排难解惑,发展思维1.根据函数图象求解析式例1已知函数yAsin(x)(A0,0)一个周期内的函数图象,如下图所示,求函数的一个解析式。解:由图知:函数最大值为3,最小值为3,又∵A0,∴A3,由图知T532,∴T2,∴2,y263又∵1(5)7,∴图象上最高点为236125(73),∴33sin(27

4、),即Ox,126123sin(7)1,可取2,所以,函数363的一个解析式为y3sin(2x2).32.由已知条件求解析式例2已知函数yAcos(x)(A0,0,0)的最小值是5,图象上相邻两个最高点与最低点的横坐标相差,且图象经过点(0,5),求这个函数的解析42式。解:由题意:A5,T,∴T2,∴4,∴y5cos(4x),242又∵图象经过点(0,5),∴55cos,即cos1,又∵0,∴2,22223所以,函数的解析式为y5cos(4x).3例3.函数f(x)的横坐标伸长为原来的2倍,再向左平移个单位所得的曲线是1sinx的图像,试求y2yf(x)的解析式。21sinx的图像向右平移

5、1sin(x1cosx的解:将y个单位得:y),即y22222用心爱心专心-2-图像再将横坐标压缩到原来的1得:y1cos2x,∴yf(x)1cos2x2223.函数yAsin(x)B的性质例4.求下列函数的最大值、最小值,以及达到最大值、最小值时x的集合。(1)ysinx2(2)y4sin1x(3)y1cos(3x)3224四、巩固深化,反馈矫正1.已知函数yAsin(x),在同一周期内,当x=时函数取得最大值2,当x=4时函数取得最小值-2,则该函数的解析式为_________992.已知函数yAsin(x)(A0,0,2)的图象一个最高点为A(2,3),由点A到相邻最低点的图象交x轴于

6、(6,0),求此函数的解析式。3.yAsin(x)(,A0,0)的图象对称轴x交图象于点A(,5),0),(544与点(,0)相邻的两个对称中心(,0),求函数解析式424.已知函数yAsin(x)B(A0,0,

7、

8、)的最大值为22,最小值为2,周期为2,且图象过点(0,2),求这个函数的解析式。345.已知函数f(x)acos2x23asinxcosx2ab,当0x时5y1,(1)求2f(x)的解析式;(2)求f(x)的最值及相应的x值;(3)求f(x)的单调区间;(4)求图象对称中心与对称轴方程;(5)怎样作出此函数图象?6.f(x)2k1+)1)若当x在任意两个整数(含整数本身)间变化

9、时,f(x)5sin(x)(k∈N33都至少取得一次最大值和最小值,求k的最小值;(2)设aR,若f(x)的值4在[a,a3]4次,但不多于8次,求k的值。5上至少出现五、归纳整理,整体认识1.学生总结:请学生回顾本节课所学过的知识内容有哪些?所涉及到主要数学思想方法有那些?在本节课的学习过程中,还有那些不太明白的地方,请向老师提出。2.师总结:由yAsin(x)的图象求其函数式:一般来说,在这类由图象求函数

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。