2006年1月高等教育自学考试教育学(一)试题历年试卷.doc

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1、做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2006年1月高等教育自学考试教育学(一)试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.我国最早专门论述教育教学问题的著作是()A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》2.中国近代教育史上首次规定中小学六三三制的是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.甲午学制3.首次把教育学作为独立的科学提出来与其他学科并列的哲学家是()A.洛克B.培根C.柏拉图D

2、.卢梭4.关于赫尔巴特，下面正确的说法是()A.被称为教育评价之父B.提出五步教学法C.被誉为现代教育学之父D.提出了泛智教育和自然教育5.现代学制产生于()A.欧洲B.美洲C.中国D.日本6.现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，生产的发展也越来越对教育提出新的要求，体现了现代教育的什么特点？()A.未来性B.科学性C.国际性D.生产性7.学校文化中最重要的因素是()A.教师文化B.学校物质文化C.学校制度文化D.学生文化8.学生在法定受教育年龄必须强制接受教育，这是学校组织表现的什么特点？()A.公益性B.非自愿性C.垄断性D.终身性9.认为学校的办学思

3、想、组织的健全程度、制度的完备程度及决策领导能力等学校本身因素影响学校的绩效的评价模式是()A.目标模式B.学校内质优化模式C.需求满足模式D.环境适应模式10.青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有()A.顺序性B.稳定性C.不均衡性D.个体差异性11.下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点？()A.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”B.“人类之所以千差万别，就是教育之故”C.“严师出高徒”D.“发展等于遗传与环境之和”12.在教育起源问题上从神话解释转向科学解释始于()A.生物起源说B.神话起源说C.心理起

4、源说D.劳动起源说13.强调以教师、教材、课堂为中心主要代表人物是()A.柏拉图B.卢梭C.杜威D.赫尔巴特14.儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到()A.循序渐进B.因材施教C.关注个性发展D.抓住关键期15.德育个体性功能的最高境界是()A.育德功能B.生存功能C.发展功能D.享用功能16.在我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，把课程看作是()A.知识B.经验C.活动D.教学计划17.教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是()A.讲授法B.谈话法

5、C.讨论法D.练习法18.发现学习的倡导者是美国教育家()A.布鲁姆B.罗杰斯C.杜威D.布鲁纳19.目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是()A.个别教学B.班级授课制C.分层教学D.复式教学20.衡量班主任工作质量标准的唯一依据是班主任工作的()A.目的B.任务C.计划D.方法21.咨询取得成效的必要条件是()A.积极关注和信任来访学生B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主动参与D.严格为来访学生保密22.着重训练行为的咨询方法是()A.鼓励表达B.系统脱敏法C.深入共感D.身体放松23.升学考试如高考体现了测验的()A.激励功能B.诊断功能

6、C.选拔功能D.评定功能24.“矮子里拔高个”属于()A.相对评价B.绝对评价C.形成性评价D.总结评价25.位于我国教育法律体系的第四个层次的是()A.教育法B.部门教育法C.教育行政法D.地方性法规二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26．学校教育27．教育目的28．学制29．学生集体30．学生申诉制度三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31．简述教育学创立的主要标志。32．教育如何在儿童发展中起主导作用？33．课程目标可以垂直分为哪几个层次？34．学生集体具有哪些教育作用？35．良好测验的标准是什么？四、论述题（本大题共2小

7、题，每小题10分，共20分）36．我国为什么要进行教师聘任制的改革？结合当前存在的相关具体问题该如何推进我国教师任用制度的改革？37．课程的理论基础是什么?它们对课程发展有什么意义?五、案例分析题（本大题共10分）38．我教学《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢？”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿，一个同学满有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子

8、感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“