【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园二：习作教学(共12张PPT).ppt

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1、习作教学小学语文S版六年级上册第二单元一、习作要求：1、这次习作不限范围。可以写感受最深的人或事，也可以写你特别熟悉的景或物。2、可以写记叙文或读后感，也可以写日记或诗歌。3、内容具体、感情真实、自拟题目。二、“望闻问切，对症下药”评改法“望”就是看一看、找一找；“闻”就是读一读、听一听；“问”和“切”就是问一问，想一想。评改要求：1、用红笔评改。2、用修改符号修改，好词佳句划上波浪线。3、做好眉批、旁批、尾批。最后写好总评。三、实战演练1、“望闻问切”评改标题好标题的特点：简练具体，以小见大，巧妙新颖。可爱的“玉米”（王钰嘉）都是冲动惹的祸（李思炜）星

2、空的夜（张馨然）谢谢你，为我助跑（常馨艺）这个调皮鬼是谁？（刘正豪）三、实战演练2、“望闻问切”评改开头好开头的特点：紧扣中心，有吸引力。【个性开头小贴士】开门见山（直接点题）；设置悬念（激发兴趣）；排比比喻（引出中心）；引用歌曲（突出中心）。三、实战演练3、“望闻问切”评改主体着眼全篇，宏观把握：找中心。（是否鲜明？是否深刻？)看选材。（是否恰当？是否具体？）寻情感。（是否真挚？是否丰富？）辨写法。（是否合适？是否有用？）局部着手，细致雕琢：赏句子（是否流畅？是否优美？）推敲字（是否准确？是否鲜活？）三、实战演练4、“望闻问切”评改结尾好结尾的标准：紧

3、密扣题，回味无穷。【个性结尾“小贴士”】首尾照应、画龙点睛、排比、比喻、设问、反问、引用歌曲、名言警句……总评:这篇习作优点是＿＿＿＿＿＿＿，不足之处是＿＿＿＿＿＿＿_____，我想提出的建议是＿＿＿＿＿＿。文坛名人话修改修改文章，读给自己听是好办法，还可以读给别人听。——老舍写完一篇东西，看几遍，修改修改，这是好习惯。——叶圣陶我做完总要看两遍，想一想，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅作业：1、认真阅读自己的文章和同学的评语。2、对自己作文再修改、润色。再见