【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园五 习作：——的自述 (共22张PPT).ppt

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1、-----的自述像这样日常生活中应用的东西，我们叫它物品。玩“变身术”将自己当成熟悉的事物，自己叙说自己、自己介绍自己的特点，这种表达方式，我们就叫它——自述。习作要求在学习和生活中，我们接触和使用过许多物品，如食品、文具、电器、课桌椅、黑板……这次习作，让我们用物品自我介绍的方式，以“-----的自述”为题，写一篇文章魔术转身，秒变角色请大家翻到课本126页，浏览这篇文章，判断它是自述吗？请你把第五自然段变成自述的形式。预习交流一有趣的是，我们还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长

2、的其他色光。由于下层大气中的我们含量较高，你们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的，假如大气中没有我们，天空将变成白茫茫的一片。有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的，假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。对比读文，理清写作思路。对比读文，理清写作思路预习交流二读学习单上的两篇文章，说说他们分别从哪些方面介绍自己的？旁边批注。拓展思路物品自述时可以从哪些方面介绍？提纲：物品（电器、玩具、生活学习

3、用品……）1、开头介绍名称及总的特征。2、介绍形状、颜色、用料3、介绍结构、用途、和主人之间的故事、制作方法、工作步骤4、总结全文，表达情感。我的家乡在小兴安岭。我本是一棵小树苗，经过了漫长的岁月，我成了一棵参天大树。有一天，来了几位伐木工人，把我砍下，放进车里。我心里可高兴了，终于可以告别故土，踏上征程，为人民服务了。我先来到了木材加工厂，木工师傅经过加工，我变成了一张课桌。瞧，我有光滑平坦的背部，宽敞的胸膛，笔直的大腿，还披上了一件粉色的塑料外套。哎，那叫人见人爱呀！接着，我坐上了汽车，来到了新光小学。把重点写详细的

4、方法运用动作的词想象对话，以物品的视角还原生活的情景打比方列数字作比较介绍自己的工作步骤时，要有条理。融入自己的情感。物品自荐会小提示：把你最熟悉的一种物品的一两个特点，用文字介绍给大家。注意：用物品自己的口吻，尽量写清楚，让大家感兴趣。切记以《-----的自述》为题哦。请你加一个开头和结尾，继续完成这篇习作，准备参加我们的物品自荐会。记得用自述的形式哦！尝试运用列数字、举例子或打比方的说明方法。作业