【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园五 习作：——的自述(共18张PPT).pptx

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1、语文s版六年级上册第五单元____的自述猜一猜：我的身体细又长，头长细毛身上光。生来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。（打一生活用品）牙刷我有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。（打一日常用品）凳子或桌子____的自述同学们，你们知道什么是自述吗？自述：自己述说自己的事情或“关于自己情况的叙述”（物）。习作要求在学习和生活中，我们接触和使用过许多物品，如食品、文具、电器……这次习作，让我们用物品自我介绍的方法，以“的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于300字。物品说明文自我介绍文具盒的自述外形材料图案大小形状颜色总说分说文具盒的外形我是用铁皮制成的，长约20厘米，宽约6

2、.5厘米，高约3厘米，是个近似的长方体（制造材料、大小、形状）。我虽然近似一个长方体，但我既没有棱，也没有角，所有的边缘都一律是光滑的弧形或半球形，用手摸上去是那样光滑、圆润、舒服(手感)。我穿着一身蓝色的衣服,盒面的左边蓝白相间,盒盖上面画有憨态可掬的熊大熊二,端着枪张大嘴巴滑稽可笑的的光头强,还有笑得露出两条可爱牙的蹦蹦.整个画面充满喜感,幽默诙谐.（盒盖的颜色、图案).文具盒的结构、功用我不仅外貌出众，肚子也很不一般。里面分为上下两层,上层除了住着熊大熊二外，左边还住着一位数学高手----乘法口诀表小姐,它可以帮助主人提高数学速度。这一层是直尺、量角器、三角板的小天地。

3、瞧！他们正悠闲地在那里睡觉。下层住着铅笔和水性笔兄弟。看！他们正在说悄悄话呢，因为他们怕吵醒了身边正在做美梦的橡皮小弟弟。我们一家相处得可融洽啦！文具盒自述的写法：开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情①开头：指的是在文章的开头，先简单介绍自己的姓名、生活环境等。②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写文具盒的具体特点，可从以下三个方面来写：外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述物品的特点，要注意写作的顺序，从整体到局部、从上至下、从左往右等描写物品外形特点，要注意积极地展开联想和想象，拟人化地描述力求描写的生动有趣。结构特点：可按由大到小、

4、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述得生动有趣。功能特点：结合生活实际，站在文具盒的角度来描述。③感情：这里是文章的结尾了，从文具盒的角度抒发思想感情，表达对主人的依恋或希望等。想一想：是不是介绍所有的事物都像文具盒一样从外形、结构、 功能等这些方面来介绍呢？食品：可从“外观、成分、滋味、营养价值”等方面来介绍，或从“原料、制作方法、食用方法”来介绍。电脑等电器：可从“组成、外观、作用、使用方法”等方面来介绍。温馨提示：1、要以第一人称“我”来写。2、要用恰当的说明方法，把物品的样子、特点、性能，写详细具体。

5、4、还可以介绍它的喜怒哀乐。5、展开联想，用上比喻、拟人等修辞手法，把事物写得具体生动。送给大家一句话：发光并不是太阳的专利，只要你肯努力，你也可以发光。