【语文S版】六年级上册语文课件：语文百花园三 习作 我的自传 (共17张PPT).ppt

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1、语文S版六年级下册第三单元百花园习作我的自传习作导读回忆过去，有哪些难忘的事情？你想把自己的重要经历写下来吗？今天我们就来学习，为自己年轻的人生写一篇自传。学习目标：1.学习以传记的形式讲述自己成长过程中的重要经历。2.通过自主探究、合作学习，以典型的事例来表现自己的精神风貌、性格特点，提高写作能力。3.通过写作，初步学会思考人生、规划未来。传是叙述一个人生平经历的文章。生平经历是指一个人从出生到现在经历过的整个过程。（婴儿→幼儿→小学生。）传是什么？自传写的是谁？“我”要求：以自传的形式，按照时间顺序或以档案的形式，从姓名

2、、年龄、性别、兴趣爱好、优缺点、重要经历、理想愿望等方面构思作文。写自传需要注意以下几点；⒈写自己的生平经历，这次习作只要求讲述自己成长中的重要经历。可以请爸爸妈妈、爷爷奶奶帮忙回忆自己从小到大的往事，然后选择自己感兴趣的经历真实地记叙下来。⒉讲述自己的重要经历不能写成流水账，除了写自己感受深的内容，还要适当穿插自己对往事的想法。3.为了展现自己的成长过程，我们可以按照时间的先后顺序来记叙自己的重要经历，这样文章就显得更有条理，别人看了自然也会清楚明白。突出个性，谈经历成长过程中，哪个阶段的哪个画面让你记忆犹新？请根据课前完

3、成的表格与同桌分享你那些重要的经历。讨论你准备选择什么材料来写？婴儿时期：幼儿时期：上学、现在：我口说我心婴儿时期：幼儿时期：上学、现在：例文1欣赏：听妈妈说，小时候的我胖乎乎的，很聪明。刚到九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让人扶。有一次从床上掉下来，至今胳膊上还留有伤疤；奶奶说我那时候特别乖巧，但也特别淘气。性格特点：聪明、乖巧、淘气典型事例：会说话、学走路、从床上掉下来。例文2欣赏：8岁的我爱书如命。故事书、漫画书、作文书、科幻书、小说等等，不管什么书，我都一股脑儿拿起来就

4、读。不管晚上作业有多少，事情有多忙，我都会挤出时间来看书。我看书很着迷。我会随着书中的趣事哈哈大笑；也会为着书中令人落泪的悲惨故事而伤心痛哭；看到本领高超、助人为乐的人，我会产生敬佩之情；看到那些烧杀抢掠的恶人和那些贪赃枉法的坏人，我心中的愤怒油然而生......每当妈妈看见我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悦，又忽而愤怒时，总会无可奈何地叹息道：“这丫头，真是没办法！”细节描写1、抓性格特点；2、抓典型事例；3、抓描写手法。从经历中抓写法:1.大家好，我叫小仪，我的爱好是游泳。你们想认识我吗？那我自我介绍一下我自我吧！2.看，照

5、片上一个胖胖的小女孩正注视着你呢！别看小时候的我那么胖，但是此刻超瘦，正准备搞个增肥计划呢！3.我，乃大名鼎鼎的潘振杰。恍恍惚惚来到这个世界已经13年了。来到这温暖的家庭的我，从一个不懂事而天真幼稚的小孩儿变成一个超级无敌宇宙霹雳，人见人爱，花见花开，车间车爆胎的时尚青少年。还在学校叱咤风云、让同学笑到喷饭……4.我是一名15岁的初一学生，正值花季，身上充满着无限的青春活力。蓦然回首，在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的严峻中，我度过了自我灿烂的童年…自传开头范文：●简要的介绍自己●对自己有一个粗略、整体的评价开头：1.粗心

6、大意是多害人呀！我必须努力改掉它，继续发扬我的优点做一个优秀的好孩子。2.这就是我，一个喜欢读书、喜欢打篮球、喜欢玩电脑游戏的我。3.我，有自我的目标，也有自我的理想。我期望在不久的将来，自我能够出人头地。我的理想是做一名医生，一名好医生，我要让更多的人远离痛苦，远离病魔。4.此刻的我，亭亭玉立（有点自恋），已经六年级了；此刻的我，真想做回从前那个天真无邪的“男孩子”。自传结尾范文：结尾：●对自己成长的总结●对未来的向往片段练习动手写你“婴儿，幼儿、上学、现在”时期中你最喜欢的一个时期。注意：1、抓性格特点；2、抓典型事例；

7、3、抓描写手法。作业完成我的自传习作